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河南某高中組織學生看《長津湖》,現場吃凍土豆,卻引發家長質疑
凍洋芋幹吃嗎
每年不少學校都會出各種愛國主義的課程或實踐活動,讓學生從學習中感受愛國情懷。
愛國主義是我們每一個人都要從小培養的情感,學生時代更是關鍵期。
,讓學校陷入輿論風波,本身一件非常有意義的事情,為何會引發這種“反作用”?究竟是誰太過“矯情”?
河南某高中組織學生看《長津湖》,現場吃凍土豆,被家長質疑形式主義
河南鄭州某高中的愛國主義教育卻引發家長爭議
,作為國慶檔黑馬,《長津湖》上映至今還在上演著屬於自己的傳奇。
這樣一部良心影片除了收穫幾十億的票房,
愛國主義題材電影《長津湖》想必大家並不陌生
,很多人淚灑現場,追憶當年先烈的“不容易”。
也激發國人的愛國情懷
,影片中各種讓人潸然淚下的片段,讓我們憶往昔崢嶸歲月。
“我們打仗是為了讓下一代不打仗”
的場景更是和美軍“豪華套餐”形成鮮明對比,讓人倍感沉痛。
河南鄭州某高中組織
“吃凍土豆”
,為了讓學生身臨其境感受當時戰士的惡劣環境,
高一年級500多名學生觀看影片《長津湖》
,現場同學含淚吃下凍土豆,老師更是帶頭吃下一大捧炒麵粉。
不少學生
老師還特地準備500多個凍土豆和2袋炒麵粉
,
淚灑現場
,才換來我們如今的幸福生活,比起當下衣食無憂的條件,他們為子孫後代付出的艱辛不應該被忘記。
這本來是一堂非常真切的愛國主義課程,讓學生感受到革命先輩的艱難,
感慨前輩的不易
,這是為何?
原來不少家長在看完影片後,
然而學校這種做法卻引發不少家長的質疑
讓人不免想起了曾經紅極一時
認為學校這種做法“形式”大過“內容”。
的家庭作業,本來是一種很好的教育作業,愣是嚴重走形到“形式主義”。
很多家長認為培養愛國主義是好事,
“給長輩洗腳”
?影片中可以看出炒麵粉幹噎難以下嚥,這麼冷的天還要吃凍土豆,學生身體能受得了嗎?萬一學生因為這個生病怎麼辦?學校要負責嗎?
也有網友覺得家長這種擔心太過
但是吃凍土豆和炒麵粉是否有必要
,當初冒著槍林彈雨上戰場的同樣是一群孩子,
“玻璃心”
他們能吃了“挨槍子”的痛,現在的孩子為何不能體驗一把“吃凍土豆”的苦?
,僅僅是簡單體驗一下前輩的生活就這麼矯情,吃個凍土豆這麼緊張,那孩子吃冰激凌的時候為何視而不見?
現在家長太過溺愛孩子
也有人認為
。畢竟現在孩子身體較弱,萬一真吃壞肚子,就有點“得不償失”。
這種活動不應該強制,而是本著自願參與的原則
,不是什麼凍土豆和炒麵粉。
但是愛國教育也勢在必行,學校可以在尊重孩子自願的前提下,讓學生自己選擇是否參與,這樣既保證民主,還可以做好愛國教育,一舉兩得。
打動人心的地方是影片藝術感染力
首先對於
對於“吃凍土豆”這種形式引發網路熱議,我們也應該從中“吸取經驗”。
,現在孩子大多嬌生慣養,有必要讓其體驗一下生活的艱辛,這種意識非常值得肯定。
對於“吃凍土豆”這種形式引發網路熱議,我們也應該從中“吸取經驗”。
不要對孩子太過溺愛,是時候走出“象牙塔”感受一下狂風暴雨,鍛鍊一下孩子的抗挫性,不然以後也難成大事。
學校這種實踐性嘗試應該予以肯定
,當然學校也要注意溝通方式,以免引發家長誤解,溝通有無才是正確開啟方式。
今日話題:
你覺得學校這種做法正確與否?是家長太過敏感嗎?
(本文圖片來源網路,侵刪。)
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