您現在的位置是:首頁 > 標簽 > 鄭玄
人文三國演義真相:仔細看,羅貫中是這樣貶劉備的
劉備電視劇造型再繼續看劉備簡介:【年十五歲,母使遊學,嘗師事鄭玄、盧植,與公孫瓚等為友】直到現在,羅貫中還沒寫出劉備的英雄事蹟...
人文說說古易那些事之二神農在《易經》創作過程中做了什麼貢獻
宋代俞琰撰《讀易舉要·卷三》說:“鄭玄以《繫辭傳》有神農作耒耜取益之辭,遂謂神農重卦...
人文文忠軒主鄭玄鯤談書法:中國傳統書法審美是真、善、美三位一體
“藝文兼備”是基於當代書法四十年來發展程序中出現的問題而提出的,但真正要落實,很不容易,因為書法已經離開了傳統文人的“書齋時代”而進入“展覽時代”,書法創作突出形式與技法已成必然趨向,書法“美”與文字“用”的功能在漸漸分離...
遊戲一封信換來三十萬大軍,《三國演義》中的隱藏大佬
人文上不能匡社稷,下不能安黎民,書生坐而論道,空談誤國
值得注意的是,劉備去救孔融的兵力只有三千人,而能解了黃巾軍對孔融的包圍,可見當時黃巾軍的兵力也不多...
人文儒家故事 | 鄭玄:鄭生今去,吾道東矣
事實上,鄭玄和馬融一樣志於打破今古文經學界限,調和二者的爭執,但他後來居上,青出於藍而勝於藍,集今古文經學之大成,超越老師,成為一位“賅通六經,兼取百家”的大家...
旅遊鄭姓,關於它的一切都清楚嗎?
上聯:北戰南征收寶島下聯:船來帆往下西洋分析說明:上聯指明末鄭成功收復臺灣...
人文邴原:苦難會帶來成長
夫書者,必皆具有父兄者,一則羨其不孤,二則羨其得學,心中惻然而為涕零也”——《三國志·邴原傳》注引《邴原別傳》邴原也沒有辜負講師的好意,他在一個冬天內就能誦讀《孝經》、《論語》了,在一群同齡的孩子中就他表現最為出眾...
人文鄭峰:黌山懷古
遊戲陶謙將此人推薦給劉備,殊不知此人身份特殊,與劉備是同門
但此後不久,陶謙因病去世,臨終前第三次將徐州交給了劉備,並向劉備推薦由孫乾擔任徐州從事...
人文探訪即墨古城鄉賢祠
遊戲古代文學的手法:賦 比 興
那麼作為詩的表現手法賦、比、興是否也是出於“記憶”、“記錄”的需要而產生的呢...
藝術蠃「臝」010
”按,《漢書‧五行志中之下》作“蠃蟲”...
運動《周禮》中天子酒禮最高階的貢酒在哪裡?
娛樂中國歷史上著名儒學傳承人物——鄭玄傳
人文《世說新語》原文 譯文(五)
人文劉備有幾位老師?他從老師那裡學了多長時間?學到了什麼?
”這兩段話的意思基本一樣,最大的區別就是,小說裡說劉備有鄭玄和盧植兩位老師,史書上說只有盧植一位老師...
運動現版本全擴列單挑最強到底是誰,界孫權已經是歷史的眼淚
人文“執子之手, 與子偕老” 其實是兩個男人之間的約定
人文陳壁生:經史之間的鄭玄