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運動15種教學法助力思政課建設 中南大教師創新有“妙招”
3月17日,中南財經政法大學馬克思主義學院理論學習中心組圍繞思政課教學方法開展專題學習,該校綜合創新思政課課題組負責人張瑞堂副教授分享了15種創新思政課的教學方法和藝術...
人文因材施教?科學家提醒:未必是好事
”“我以為‘個性化教學方法’的風潮早就過去了,沒想到還有這麼多學校願意為此買單——他們以為儘可能的豐富教育和學習方法就能奏效,還能鼓勵更多的學生熱愛學習...
農業教育家們:整日學習而不玩,可能會使兒童變得遲鈍
兒童在教師武斷而又教條的指令下,做需要大量記憶的功課,由此產生的學習動機和紀律問題不僅沒有減輕,而且在許學校教室中情況惡化了...
人文當下高中數學課堂教學存在的不足
儘管教師已對新教學理念有了更加深入的認識,但受傳統教學觀念和應試教育體制的影響,他們仍不願意交出課堂權利,且始終認為學生缺少自控力、專注力,不能全身心地投入學習,需要教師利用強制性的手段規範和管理學習...
遊戲英語老師黑板上畫路飛,各科老師不甘落後,美術老師:要我幹啥?
白狐baba寄語:絕大多數老師在教育小孩時都秉著認真負責的態度,都希望用更好的方法讓孩子變得更優秀,其實對於父母來說也是一樣...
藝術“救世主”心態不該出現教師身上,特別在義務教育上,原因很現實
對於所有老師 絕對不能有一手包辦的心態 尤其是在整個義務教育階段 事實上,在整個教學過程中老師一定要靈活運用自己的教學方法,不能墨守成規,一成不變 針對不同年紀的學生,他們的能力,年齡,心態都不同,都有特別巨大的差異,因此要靈活呼叫自己的才...
運動教師如何寫出高質量的教學反思?
二、反思教學方法反思教學方法主要是透過學生掌握程度來看自己的教學方法是否合適,先寫自己用了什麼方法進行教學,然後從教學效果來看有哪些優點和不足...