00後“校內和校外”對比圖，顏值差距不是一點點，網友直呼：佩服

寒窗苦讀日，金榜題名時，上大學不僅是一個夢想，更是一種期待，在學生的眼中，上大學就不用學習了、上大學就沒有分數來約束自己了，意味著放鬆與自由。

相比之下，00後可是比90後有趣得多

，00後很注重自己的形象，但又不是“時時刻刻”

，這也是叫人哭笑不得，就連導員拿他們一點辦法也沒有，這不，00後“校內和校外”對比圖走紅，來看看前後差距究竟有多大。

00後“校內和校外”對比圖，顏值差距不是一點點，難怪導員認不出！

都說“學校”是學生的第二個避風港，在學校內接觸的都是老師和同學們，他們就如同自己的家人，所以大學生在他們面前，呈現的狀態最為真實，

但走出校門後，會發現大學生的變化不是一般大。

這名00後學生在校內時，完全放飛自我，笑起來像個“憨憨”

，但走出校門後，變得高冷，不僅氣質上有變化，顏值也提高了許多，可能在00後大學生的眼中，這才是一名學生接受高等教育後的姿態吧。

00後所接受的家庭教育，與90後完全不同，可以說00後大學生基本沒有吃過苦，也就因為如此，

00後大學生會比較懶惰，只要00後不出門，那麼課餘時間都會待在宿舍裡

，所以並不會對自己有很高的要求，但走出校門就不一樣了。

可以看到這名00後大學生，在校內時有著學生氣，但在校外卻恰恰相反，

完全脫離了學生氣，變得很精緻，彷彿還能感覺到她的厲害，

難道這是00後大學生保護自己的一種方式？

愛美之心，人皆有之，不管是90後還是00後，女大學生都是愛美的，但這種校內和校外的差距，也是很叫人不解，完全判若兩人，看看這名女大學生在學校時，

戴著眼鏡，好像連頭髮都沒洗。

而走出校門後，眼鏡也不見了，在衣著上也發生了很大的變化，對於這名女大學生的行為，筆者並不贊同

，要知道自己即便是走出校門，也是一名大學生，不該有失大學生的風範，

女大學生的家長該去教育，端正大學生的思想。

所受的家庭教育不同，每位00後大學生的想法也不同，但大學生都有一個共同點，就是具有“兩面性”，

00後“校內和校外”對比圖，顏值差距不是一點點

，就連導員也沒能認出。

這名00後女大學生，在校內時穿著迷彩服，沒有化妝，睡眼惺忪的樣子，但在校外迷彩服消失不見，不僅眼睛大了一圈，還畫了很精緻的妝容，前後顏值差距不是一星半點，就連家長看後都直呼：很難認出來，難怪導員認不出，

網友看後直呼：佩服，讓自己能有如此大的變化，怕也只有00後大學生了。

校內也好校外也罷，00後大學生在改變外在的同時，也別忘了內在的重要性

教育乃百年大計，從小學教育階段到大學教育階段，學生只有不斷的改變，才沒有失去接受教育的意義，

而00後大學生在校內和校外所產生的差距，並不是稀有的事

，也不覺得意外。

不過筆者認為在校內也好，還是走出校門也罷，

00後大學生在改變自身外在的同時，也不可忘了內在的重要性

，既然接受了高等教育，那麼00後大學生就要體現出自己接受高等教育的優勢。

想必會有00後大學生疑惑，什麼才是內在？所謂的“內在”，

無非是自己的能力與修養

，能力指的是大學生的專業能力，而修養指的是大學生的素質，而兩者相比，大學生的素質要更為重要。

一名學生的素質關乎著他的未來發展，那麼素質教育離不開學校和家長，學校會在這個方面做得很好，但很多家長會忽視素質教育，對於一名大學生來說，如果在畢業之前，家長不能夠給予良好的素質教育，那麼就業恐成一大難題，

那麼針對比較叛逆的00後大學生，家長可以這樣進行素質教育。

家長可以對00後大學生進行反向教育

，00後大學生非常聰明，但別看他們接受著高等教育，有的時候依舊會追求個性，所以家長倒不如進行反向教育，讓學生自己感覺到低素質會讓人反感。

家長還可以對00後大學生進行“對比式教育”

，家長可以讓大學生在高素質的人群中，

和

在低素質的人群中去感受，再有了這樣的對比後，相信00後大學生一定會做出改變，這也是素質教育中最有效的一種方式。

除此之外，

家長最應該做的就是言傳身教

，家長的口頭教育很難讓00後大學生心服口服，所以家長可以透過自己的高素質，去感染學生，時間久了，學生自然會有所改變，可見，素質教育並不難，只要家長找對方法即可。

今日話題：

你覺得素質教育重要嗎？

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