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如何讀透一本專業書(2):詮釋一本書的內容
怎樣介紹一本書的主要內容
上一篇我們學習了分析閱讀的第一步:透視一本書的架構。
如果說整體架構是書的骨架,那麼作者還需要為骨架添上血肉,才能賦予一本書生命。
血肉是對骨架的進一步解讀,與骨架一樣重要,畢竟沒有人喜歡讀乾巴巴的大綱。
作為讀者,只有清楚一本書的血液、肌肉、面板是如何包裹著骨架的,才能真正讀透一本書,這個過程就是詮釋一本書的過程。
這一篇我們繼續學習分析閱讀的第二個步驟:詮釋一本書的內容。
包含4個閱讀規則,為便於區分,我們順著第一階段的規則往下排序:
⑤找出關鍵詞,與作者達成共識
⑥找出關鍵句,抓住作者的主旨
⑦找出論述,並重構論述過程
⑧找出作者的解答
1、規則5:找出關鍵詞,與作者達成共識
閱讀一本書是透過文字與作者溝通的過程,如果雙方對同一個詞語的理解不同,溝通就會有偏差。
為避免偏差,對書中關鍵詞彙的意思,讀者必須與作者書達成一致。
比如,《如何閱讀一本書》中“閱讀”一詞,就有不同的含義。
我們平常理解的“閱讀”,是指與閱讀文字有關的一切行為。
但書中談到的“閱讀”,有三種含義:為娛樂消遣而閱讀;為獲得資訊而閱讀,為提升理解力而閱讀。
就《如何閱讀一本書》來說,作者主要是指為提升理解而進行的“閱讀”活動。
如果理解不了這一點,就無法與作者達成共識,也就不明白作者為何花費一本書的篇幅講解如何閱讀。
這一規則其實包含了兩步:首先讀者要找出關鍵詞,其次要理解其在書中的精確含義。
怎麼找關鍵詞?
①找專業術語
首先要明確,一本書中大多數詞都不重要,只有那些與作者要解決的核心問題有關的詞,才是關鍵詞,這些詞彙通常是某個領域的專業術語,作者一般會在書中特別強調。
比如達爾文《物種起源》的“物種”一詞,馬克思《資本論》的“生產力”、“生產關係”等。
②找特殊用語
作者特意強呼叫法的詞彙,某個詞其他作者的用法是X,而作者選擇了用法Y,並解釋自己為什麼這麼用,那這個詞對作者來說就比較重要。
③理解起來有困難的詞
閱讀過程中,遇到的自己難以理解的詞彙,這些詞對作者也許不重要,但對你很重要,否則你就不明白作者要表達的意思。
怎麼理解關鍵詞的詞意?
首先,要判斷這個詞在全書只有單一的意義還是有多重意義。
如果具有多重意義,你就要結合上下文,並利用自己已經理解的詞句,去推敲作者所使用詞彙的意思,用已知去理解未知。這也許要經過多次反覆閱讀才能完成。
另外要注意的是,同一個意思,作者會用不同的詞表達。
經過這個過程,你才能與作者達成共識。
很多人讀書時,是不太注意字詞的,會想當然的以自己理解的意思強加在作者身上,這樣你就無法真正理解一本書。
2、規則6:找出關鍵句,抓住作者的主旨
首先我們要理解“主旨”的意思,主旨是指,作者這句話到底在說什麼。
可能是作者對某件事的判斷,也可能是作者堅持的某個事實。代表了作者的某種傾向,因此主旨也可以理解為作者的觀點。
這一規則也分兩步走。首先找出關鍵句;其次,理解作者在說什麼,抓住作者的主旨。
如何找關鍵句?
①那些你看不懂的句子
有些句子,你讀第一遍時,並不明白在說什麼,需要反覆讀幾遍才能理解,這對你來說就是關鍵句。
閱讀時要注意,不能僅僅為感興趣的句子停留,重要的是為不懂的句子停留。
②闡述作者判斷的句子
作者在書中表達支援或反對某件事,並解釋他為何如此。這種句子可以判定為關鍵句,有些作者會把這些句子字型加粗,或在下面劃線,你就要特別留意。
③包含關鍵字的句子
規則5中,你找到了一些關鍵字,那些包含關鍵字的句子,很可能是關鍵句。
④前提與結論
作者提出一個觀點時,都需要理論、案例來支撐,才好說服讀者,這就是一個論述的過程。
作者可能先說結論再說理由;也可能先說理由再得出結論。
因此,那些有前提、有結論,有論述過程的句子,大多是關鍵句。
如何抓住作者的主旨?
①用自己的話說出來
有些複雜的句子,可能表達了不止一個觀點。要真正明白作者的意思,需要讀者學會拆解句子,理清前後關係,並用自己的話複述出來。
你要能用完全不同的詞句,表達出與作者同樣的意思。
另外,同樣的觀點,作者可能用不同的句子表達,你要能分辨出來,否則你就沒有真正理解作者在說什麼。
比如,你知道2+2=4,但換種形式4-2=2你就看不明白了,那說明你沒有真正理解。
②以熟悉解釋陌生
能不能聯絡自己類似的經驗、或熟悉的案例,來解釋作者的觀點,也就是舉一反三的能力。
比如這句話:“除了實際存在的事物,沒有任何東西能發揮作用。”
如果你用自己的話表述為:“如果一個東西不存在,它就沒有辦法發揮作用”,這種轉述,說明你的理解還不夠深刻。
如果你這樣說“只靠可能會下的雨,青草是不會生長的”,那就說明你真正理解了。
3、規則7:找出論述,並重構論述過程
論述是指作者透過一系列案例、理論,解釋、證明自己觀點的過程,沒有支撐的觀點是沒有說服力的。
這一環節,讀者要做的是,找到關鍵句,整理出與論述有關的所有觀點,按順序組合排列,構建出作者的論證過程。
一本好書,作者經常會做摘要、總結,以幫助讀者理解,你在閱讀時就不能錯過。
《如何閱讀一本書》中,介紹了三種有助於找到論述過程的方法:
①關注結論與理由
一個完整的論證過程,都包含了論點、論據。如果先有結論,你就去找作者的理由是什麼;如果作者先給出理由,你就要看下最終結論是什麼。
②區別兩種論述方法:歸納法和演繹法
歸納法:以一個或多個特殊的事實證明某種共通的概念,即特殊到一般。
前提:A死了,B死了,C死了…我們看到的所有人,最後都會走向死亡。
最後得出結論:是人總有一死。
演繹法:以連串的通則證明更進一步的共通的概念,即一般到特殊。
大前提:所有人都會死。
小前提:孔子是人。
結論:孔子會死。
③找出哪些是作者的假設,哪些是能證實的,哪些是不證自明的
如果作者提出了假設,讀者要找出作者是如何證明的。對於能證實的推理或結論,讀者也要嘗試發現作者的證實過程。而對於不言自明之理,是不需要證實的。
4、規則8:找出作者的解答
經過了前面的達成共識、找出主旨以及梳理論述的過程,我們基本可以清楚,作者有沒有解決他提出的問題。
同時也延伸出另外一些問題:書中哪些問題解決了?有沒有引出新問題?還有哪些沒解決?為什麼沒解決?沒解決的問題作者知道嗎?
5、總結
分析閱讀的第二階段,其實都是在回答一個基本問題:一本書的詳細內容是什麼?作者是怎麼說的?
這樣讀完一本超越你能力的書,雖然會花費很多精力,但最終你會真正讀懂這本書。而這也伴隨著你理解力和閱讀技巧的提升。
經過這個過程,你才能回答這兩個基本問題:
①這本書說得有道理嗎?全部有道理,還是部分有道理?
②這本書跟我有什麼關係?
這也就進入了分析閱讀的第三步,公正地評價一本書。
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