二年級語文：這個知識點不攻破，作文很難拿高分！家長一定注意！

二年級語文：這個知識點不攻破，作文很難拿高分！家長一定注意！

如果一年級的學習主力是放在拼音和字詞，那麼二年級的學習重心便是圍繞句子展開。句子是語言運用的基本單位，它由詞、片語（短語）構成，是同學們寫作表達的第一步。而走好這一步就需要攻破一個知識點——擴句和縮句。

很多家長反映自家孩子做看圖寫話題時，只會擠牙膏似地寫出圖片上有什麼，不會進行形容詞、副詞描述。這就是孩子們沒有學好擴句、縮句之後的表現，作文也常常低分飄過。

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擴句和縮句的學習，就是讓孩子明白句子成分，懂得如何讓句子在“骨感”與“美感”之間切換。語文學的是漢語知識，而漢語作為一門語言，自然有一套語法體系在執行。

可是，語法畢竟過於抽象，二年級孩子還不能完全理解。即便你隨機抽一個初中生讓他講解一下什麼是狀語、賓語，他十有八九也會摸不著頭腦。但是不好理解就不代表不講，應該粗略告訴孩子有這個存在，然後再用形象的語言進行指代。比如“頭”、“尾巴”。

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縮句

縮句是就是把“枝繁葉茂”的大樹（即長句子），劈砍掉枝葉，只留下“主幹”這個短句子。在劈砍的過程不能砍傷“主幹”，這樣句子就不能長成原來的樣貌。所以，

縮句不能改變原句的主要意思

。而學好縮句不僅可以讓孩子

準確理解句子意思

，還能幫助

判斷句子是否正確

，這點在後面

判斷病句和修改病句

學習中很重要。

擴句

擴句與縮句剛好相反，它是在主幹的基礎上“添枝加葉”。也就是說，根據表達的需要新增上形容詞、副詞，也就是語法中說的狀語、定語、補足語等成分，使句子的意思更具體形象。

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俗話說得好，光說不練假把式，只有真正的實操才能檢驗一個人是否掌握好。今天，小編就分享一份“擴句、縮句”專項練習，從基礎題到提升題，逐步幫助二年級孩子掌握好這些知識，為後面的作文拿高分打基礎。

二年級語文：擴句、縮句練習（附答案）

其實，對於二年級學生而言，這份擴句、縮句專項練習中等偏上。如果孩子們能夠取得不錯的成績，就代表你已經完全掌握好了。最後，小編再提個醒，擴句、縮句是小升初的一個必考點，希望還沒掌握好的同學儘快補上這塊“短板”。

關於擴句、縮句，你還有哪些不懂的地方？歡迎評論區留言交流~