諾獎得主對話中國學生：“把失敗當作教訓”

9月16日，首屆“知識城諾獎群英主題人物交流會”在位於中新廣州知識城的廣州新僑學校成功舉辦。據悉，該交流會是在廣東省教育廳交流合作處、廣東教育國際交流協會、中新廣州知識城開發建設辦公室、廣州開發區投資促進局和廣州市開發區科學技術協會的指導下舉辦，線上線下相結合，旨在匯聚全球科學資源與精英，共同探討科學前沿話題，搭建粵港澳大灣區企業機構與科技界精英的交流平臺，普及科學教育以及推動國際科技創新合作。

在首屆交流會中，2004年諾貝爾化學獎獲得者阿龍·切哈諾沃（Aaron Ciechanover）博士在線上，帶來主題為“細胞蛋白質的破壞——從遙遠的好奇心到製藥工業和醫學的中心舞臺”的講座，並與現場的科研人員、企業家、中學生來了一場別開生面的交流對話。

在主題講座中，阿龍·切哈諾沃博士侃侃而談，介紹了自己的研究成果及其應用方向，並與大家分享了自己獲得諾貝爾獎背後鮮為人知的故事，他以自己如何開始生物化學科學研究並獲得諾貝爾化學獎的經歷，鼓勵年輕人應該遵循自己的感覺，腳踏實地去探索自己熱愛的研究領域或興趣，發揮自身的真正價值。

“為什麼雞蛋煎熟了之後就無法讓它恢復成生雞蛋？”“為什麼生豬肉在常溫下會腐爛，而人不會？”阿龍·切哈諾沃博士用通俗易懂的2個例子向大家介紹了他所研究的泛素調節的蛋白質降解，他解釋，是因為這些食物含有蛋白質，蛋白質是構成包括人類在內的一切生物的基礎，卻無法在室溫下生存。而人的身體實際上是在不斷變化的，每一天都會由新的細胞替換損壞的細胞，其中人的很多疾病都是由於蛋白質降解過程不正常導致的。

現場嘉賓向阿龍·切哈諾沃博士提問（圖片由受訪者提供）

“要發展個性化癌症治療可能面臨什麼挑戰？”“如何獲得諾貝爾獎？”在交流會的專題對話環節，來自高校、企業、學校的幾位嘉賓向阿龍·切哈諾沃博士提出了不同的問題，他則耐心地一一解答。

“您如何處理在科學研究時所遭遇的失敗？”面對來自廣州新僑學校的翁同學的提問，阿龍·切哈諾沃博士說，實際上在科研中，失敗的次數遠遠多於成功。“但我們並不把這稱為‘失敗’，而是稱為‘教訓’，因為當我們在科研中失敗了，這說明我們的實驗過程存在問題，甚至整個實驗的假設可能都是錯誤的，我們要分析問題，尋找答案，繼續重複實驗。我們嘗試從每次失敗中學到教訓，進而提高，要面對每次失敗後的沮喪情緒確實是很難的，但我們從未放棄過，而是透過尋找不同的解決方案去渡過難關。”

此外，阿龍·切哈諾沃博士還表示，中國有著非常好的教育，他鼓勵年輕人在畢業後可以前往世界各地瞭解其他國家的科研工作，開拓視野，再回到祖國貢獻力量。他還介紹了與優秀之人共處，向他們學習的重要性。“優秀有一種感染力，當你在一個充滿優秀的人的環境中，你會被他們的精神所感染，有能力去為世界做出貢獻，為中國的社會，為你自己的國家做出很多貢獻。”

阿龍·切哈諾沃博士也表示他個人長期關注中國與新加坡的發展，與兩國的科技界都建立了密切聯絡，非常期待能早日到知識城參觀，與知識城的朋友們深度交流。

中新廣州知識城合作事務辦公室相關負責人表示近年來，知識城致力於對標國際標準，聚焦模式創新，突出價值創造，把知識城打造成為具有全球影響力的國家知識中心。主辦方將陸續邀請更多諾貝爾獎得主到知識城交流互動，為區域發展引入國際人才資源，推動科技創新合作與發展。

此外，在交流會上，廣州開發區科學技術協會授牌知識城諾獎群英肖像館為“新時代科普實踐基地”。據介紹，諾獎群英肖像館是全球首個諾貝爾獎得主肖像展館，主要展示不同諾貝爾獎得主的肖像照片，並定期邀請諾獎得主舉辦個人專題講座、研討會、對話交流會等，以文化傳播及交流互動的方式普及科學教育，讓人們瞭解當代科學對人類文明的貢獻。

文、圖/廣州日報·新花城記者：林欣潼（圖片單獨署名除外）廣州日報·新花城

【來源：廣州日報】

宣告：轉載此文是出於傳遞更多資訊之目的。若有來源標註錯誤或侵犯了您的合法權益，請作者持權屬證明與本網聯絡，我們將及時更正、刪除，謝謝。 郵箱地址：newmedia@xxcb。cn