父母、親友和同學的婚姻或戀愛情況，對青少年的戀愛觀有很大影響

高中生該不該談戀愛，作為父母，怎樣對待青少年的“戀愛”問題？

如今，生活條件的改善會促進性生理發育的提前，

文化環境的變化，例如性開放思潮的影響，又會促使性心理的早熟。

因此近年來“早戀”的增多其實是完全可以理解的，國外大概60年代就開始出現這一問題了，而且少年男女發生性關係的也並不少見。大多數的現代文明社會都不贊成早戀和早婚，例如在美國就把中學生懷孕當做一個需要解決的社會問題來對待。

但是怎樣解決這一問題？這還是因人而異，因社會文化而異的，並沒有一套房之四海而皆準的方法。從社會的角度來說，主要是社會宣傳的問題。

這種宣傳中最有影響的是文藝作品如小說，電視劇等，而不是大報告。許多中學生，特別是女生非常喜歡讀瓊瑤的小說，因為裡面有許多曲折動人的愛情故事，這會給他們很大的思想影響，但小說的社會背景是臺灣，於大陸不盡相同。

另外，因為是文藝作品，所以當然有許多藝術加工的成分，不會全是真人真事。但青少年在閱讀這些小說時不一定會意識到這些情況，一般是被故事所吸引，與故事中的男女主角進行類比，從而塑造自己的戀愛觀。

紅樓夢從某種角度來說也是愛情小說，曾影響過許多代的青年讀者，但如果賈寶玉和林黛玉結成夫妻，一個是缺乏謀生能力，一個是心地狹窄、多愁善感，這樣的婚姻會幸福嗎？

如何對待青少年的戀愛問題，主要應從如何樹立他們的戀愛觀做起，這就要從關心這方面的各種社會影響做起。上述戀愛小說是一個方面。家長髮現子女在看戀愛小說時，不妨自己也看一下，並與子女討論討論，因勢利導。

以前家長禁止孩子看這類小說，實際上是禁不住的，而且越禁越愛看，這是正常的逆反心理。家長可以與子女討論討論周圍生活中的例子，進行間接教育，但要避免單方面的說教。

現在青少年的知識面要比過去的青少年廣得多，有些事情他知道得比父母還要多，因此父母的話不一定句句有權威作用。有的即使表面上是聽了，實際上並不以為然，或者陽奉陰違。父母應該有這樣一種態度或者氣量，聽得進不同意見。

否則就不可建立起正常的感情交流，甚至瞞著父母燕戀愛，有的甚至搞不正常的男女關係。有些家長或老師自己的婚姻戀受觀也不一定正確。

或比較陳舊，在面臨青少年戀愛問題時不一定能拿出一套正確的看法。因此在對青少年教育以前應該先考慮或回顧一下自己的看法是否正確，是否合乎潮流，是否切合具體情況，子女是否可能接受？

許多學生的家長在知道自己的子女在談戀愛時總是要求子女不要談，以免影響學習。那麼，有些不在校的青少年他們沒有學習任務，是不是可以談呢？當然法律上並沒有禁止。

但是，怎樣找一個谷適的物件，這本身也是一個學習的過程。青少年正處於建立自己的知識庫的階段，由於知識的增長，今天認為美妙的東西，明天就會改變看法。

總之，青少年也處在不斷成長髮育和變化的階段，性格還沒有定型，因此今天認為是理想的物件，明天由於對方變了，就會覺得不理想。或者由於自己變了，即使對方沒有變，也會改變自己的看法。

父母應該把這些道理講給子女聽，啟發他們學會自覺地控制自己的感情。年齡越小，對自己的感情就越不會控制。

青少年期因為感情衝動在戀愛或其他方面犯錯誤，甚至付出巨大代價的事例是很多的，家長或老師應該經常與青少年討論分析這樣的事例，讓他們自己從中得出教訓。