您現在的位置是:首頁 > 藝術
網上海選“教材插圖”,插畫師開始毛遂自薦,果然高手在民間啊
成為插畫師很難嗎
從視覺到文字,學生的學習方式是隨著不同年齡段的特點而有所變化的。幼兒園和小學時期,往往是同學們對視覺體驗很敏感的階段。
既有趣又富有教育意義的圖畫,能在培養學生的時候,發揮很重要的價值。所以,我們也能發現,越是低年級,課本里的插畫往往越豐富。
不過,有些書本里的圖片,引起了不少的議論。雖然每個人的審美標準不同,可那樣的人物形象,令很多家長難以理解其中的美感。
這一現象好幾天都佔據在“熱搜榜”上,家長們對於課本插圖的期待也非常值得關注。於是,網上開始了“海選”活動,看完叫人不禁感慨:果然高手在民間啊。
網上海選“教材插圖”,插畫師毛遂自薦,“國風卡通”太可愛了
眾人拾柴火焰高,人們討論到底什麼樣的插圖最適合放入課本時,很多插畫師開始毛遂自薦。雖然風格各有不同,可屬實叫人賞心悅目。
新形式水墨畫:懷舊中帶著創新
或許在一些家長眼裡,這種形式多半帶點“老學究”風格,似乎只有爺爺奶奶或者內行人才能欣賞。
但新形式是在繼承了固有特點之後進行的創新,就比如這張“女生與花貓”,色彩更加明快鮮豔,小學生看後一定也會喜歡,讓筆者想起那篇課文《我們家的貓》。
鋼筆畫:別有一番格調
這個型別平時可能常被家長忽視,因為它不是源自本土的畫法,在國內還沒有那麼流行。可是看完才叫人感慨,原來鋼筆也能畫得這麼好看。
很多人會將其與“國風”結合,用鋼筆畫出了不同的感覺。就像這“小橋流水人家”的畫面,還真是別有一番格調。想必會有小學生因此而喜歡鋼筆了。
國風卡通:太可愛了吧
雖然以上兩種也都不錯,但對筆者個人來說,最青睞的還是這種。兩名學生在鄉間幫家長幹農活的樣子,屬實很有代入感。
要是“鋤禾日當午”的詩詞旁邊配上這樣的課本插圖,或許很多小學生更會引起學習興趣。保持特點的基礎上,還特別可愛,哪個學生不喜歡呢?
課本插圖應滿足什麼標準?符合學生審美是基礎,感受到美好是昇華
關於課本的標準近來也引發了家長及老師的探討。筆者總結了普遍認可的標準。首先,就是需要符合大部分學生的審美。
課本在標新立異之前,先要確保插圖是大多數人能接受的,就算沒有特別好看和精緻,用常態的標準至少不會有太大的問題。這屬於最基礎的標準。
其次,需要符合教材內容,與課本里要傳授的知識相對應,不能忽視細節。特別是語文課本,涉及各類古詩和文章。
小學生在學習語言表達的過程中,課本插圖可以更直接地展示出描述的形象。只有重視細節,儘量與課文相符合,才能讓學生們更充分地理解和學習。
最後,能讓學生透過插畫感受到美好,這是一種昇華的標準。不少家長表示,回想自己上學時的課本,看到書上的學生,總會覺得他們“眼裡有光”。
而自己彷佛也跟著憧憬起來,很符合學生們該有的活力。包括筆者上面提到的,也讓人有這樣的感覺,能給學生帶去更多的美好希望。
課本插圖是學習生活中的“調味劑”,不能忽視
也有少數家長會疑問,覺得學生們拿著教材,最終也是為了考試。只要知識點沒弄錯,其他方面無所謂,真的至於有這麼大反響嗎?
其實,課本對學生的價值,可不僅在於考試。它是學生們在學習過程中,接觸最多的工具,同時也對培養審美、價值觀和思維模式有潛移默化的作用。
特別是小學生的可塑性強,又非常喜歡看圖,很多細節可以影響著他們。好的課本插圖,既有教育作用,也很有趣,能成為學習中的“調味劑”。
就像很多家長深有體會,當我們想起曾經教材裡那些很經典的內容,就好像又回到了上學的時期。課本則像是一種媒介,讓我們在枯燥的學習過程裡感受到更多樂趣。
推薦文章
- “低糖”月餅糖分真的低嗎?快來看看你家的月餅有沒有這些成分
過量食用糖醇容易導致腹瀉前文說到,減糖風潮的興起,除了月餅之外很多食物中都會用到糖醇,但在配料表或者成分表裡都不會直接標明糖醇,糖醇只是一個大類的總稱,如果配料表裡出現山梨糖醇、甘露糖醇、赤蘚糖醇、麥芽糖醇、乳糖醇、木糖醇、異芽酮糖醇等,說...
- 桂花樹的結果特性、果實成分及用途
桂花樹通常採用無性繁殖,但在培育桂花優良品種時需要播種繁殖,這樣它的種子就是育苗的材料...
- 童年吃過的最難吃的5種零食,如果你都吃過的話真的是太倒黴了!
生薑糖生薑糖,顧名思義它是用生薑做的,它外面抹上了一層糖,不知道是誰發明的這種東西,生薑的味道那麼怪,竟然和糖混在一起,即使是甜的發齁的糖,依然拯救不了生薑的味道,那種又辣又甜的味道,估計很多人吃過一次後,都不想再吃第二次...