“學英語不如插秧”？取消英語提議引發爭議，家長們左右為難

文/匿名砍教育

看過2022年新課標的家長，應該都發現了，英語的課時比例下降，總課時佔比還不如體育學科。因此也有家長認為，這是在弱化學生們對英語學科的學期。之後相關部門也進行了回覆，不要過度解讀。

小學生新課標中英語總課時佔比之所以減少，是因為在小學階段，要給學生們減負，所以體育的總課時才會比較長。而且這是小學低年級的階段，

與其讓學生們早早開始接觸英語，還不如打好語文學科的基礎，方便未來提高成績。

所以這並不是什麼降低英語學科學習的訊號，而是正常的情況，

在小學低年級階段，其實數學的總課時佔比也不是很高。

這樣的情況讓很多建議弱化英語學習，提議取消英語的人不太高興。原本以為隨著我國國際地位的不斷提升，未來可以減少英語的學習的。

“學英語不如插秧”？取消英語提議引發爭議

為什麼有那麼多家長建議取消英語學科的考試，弱化英語的學習呢？家長們也是有理由的，其一是英語說到底就是一門外來的語言，沒有什麼文化底蘊。

其二是英語比較吃天賦，天生沒有語感的學生，學習起來比較吃力，並不公平。

其三是英語的未來使用機率比較低。學生們想要英語成績優異，從小真的沒少補過課，有家長表示，她家孩子從小就開始補習英語，一直到高中畢業，

光是英語這門學科的補課費就超過了幾萬元

，但是最後孩子的工作內容完全用不上，這不是浪費嗎？

幾個理由放在一起，也導致很多家長對英語學科並不待見。

而此前也有人大代表提出了“取消英語”的看法。他也表示在生活中，有超過90%的學生們用不上英語，那我們為什麼要花費那麼多的時間去學習一個未來完全用不上的學科呢？

有這個時間還不如去學習一些對身心健康，

發掘天賦有幫助的學科

，比如說音樂、體育和美術。未來學生們還有機會成為藝考生。

另一位人大代表表示，應該加強學生們農耕知識的教育。現在生活條件越來越好，學生們都是在蜜罐中長大的，不瞭解農作的辛苦，不知道珍惜糧食。在這樣的情況，還不如讓學生們去學習插秧。

可以看出，人大代表的意思是與其學習未來可能用不上的英語，不用讓學生們多學習農耕知識。

學習怎麼插秧，才能知道現在美好的生活有多麼難得。

中高考為什麼不能取消英語？

這幾年教育行業出現了或多或少的變化，為了讓教育與時俱進，中考加入了音體美，高考也迎來了新高考模式。而且很多地區也開始出現弱化英語學科的情況。

比如說上海地區的小學低年級學生不再學習英語，期末不考英語。

遼寧地區中考降低了英語的總分等等

。但是這代表未來英語會被取消嗎？肯定不是。

學生們和家長們可能只知道初中高關於英語的政策，但是卻不知道在考研中，對學生們英語能力的要求。部分高校規定，

所有報考本校研究生的學生，都必須要具備英語四級證書。

這是因為，研究生要搞科研、寫論文，

在查詢文獻時候，內容都是英語

，要是學生們看都看不懂，怎麼能做好研究，寫好論文呢？

而且英語就算是像大家說的未來很多人都用不上，但是卻還是一定要學習，當今社會的發展，離不開和國際接軌，那麼越是這樣，

用英語進行交流，推動工作的進行，也就越重要。

有人學不好英語，未來用不上，那麼肯定也會有人能用上，並且賴以生存。

應不應該取消英語，家長們左右為難

其實對於要不要取消英語考試，很多家長也是左右為難的。因為如果真的弱化英語學科的學習，

那麼對普通家庭的孩子來說肯定是不公平的。

取消英語考試，或者是將英語降為小科之後，學校肯定會減少英語學科的教學。有經濟能力的家庭會請家教給學生補習英語，

但是對於普通家庭的孩子來說，就又是一種資源的流失，所以家長們才會左右為難。

文末寄語：

學生和家長們覺得英語是外來語，沒有學習的價值，而且很多學生不感興趣，學習起來也會比較困難。但是時至今日，英語的主科地位依舊不可撼動，學生們還是要重視英語學習，多多積累，

只要肯下功夫，未來英語成績一定能提高。

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