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6年級語文基礎知識與閱讀理解每日一練及答案(44)
昂起的近義詞是什麼
一、下列詞語中劃線字讀音不正確的一項是( )
A。 綴(zhuì)滿 瀟灑(sǎ) 甜(tián)香
B。 照耀(yào) 渾濁(zhuò) 遮掩(yǎn)
C。 芭蕉(jiāo) 嫵(wǔ)媚 單薄(bò)
D。 愁怨(yuàn) 笨拙(zhuò) 幽(yōu)雅
二、解釋加下劃線字。
(1)日暮客愁新________
(2)江清月近人 ________
(3)黑雲翻墨未遮山________
(4)望湖樓下水如天 ________
(5)明月別枝驚鵲________
(6)路轉溪橋忽見 ________
三、閱讀下文,回答問題。
雨之歌
紀伯倫
我是根根晶亮的銀線,神把我從天穹撒向人間,於是大自然拿我去把千山萬壑裝點。
我是顆顆璀璨的珍珠,從阿施塔特女神的皇冠上散落下來,於是清晨的女兒把我偷去,用以鑲嵌綠野大地。
我哭,山河卻在歡樂;我掉落下來,花草卻昂起了頭,挺起了腰,綻開了笑臉。
雲彩和田野是一對情侶,我是他們之間傳情的信使:這位乾渴難耐,我去解除,那位相思成病,我去醫治。
雷聲隆隆閃似劍,為我鳴鑼開道;一道彩虹掛青天,宣告我行程終了。塵世人生也是如此:開始於盛氣凌人的物質的鐵蹄之下,終結在不動聲色的死神的懷抱。
我從湖中升起,藉著以太的翅膀翱翔。一旦我見到美麗的園林,便落下來,吻著花兒的芳唇,擁抱著青枝綠葉,使得草木更加清潤迷人。在寂靜中,我用纖細的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃,於是那敲擊聲構成一種樂曲,啟迪那些敏感的心扉。
我是大海的嘆息,是天空的淚水,是田野的微笑。這同愛情何其酷肖:它是感情大海的嘆息,是思想天空的淚水,是心靈田野的微笑。
(1)寫出下列詞語的近義詞。
裝點——________ 解除——________
清潤——________
(2)“我哭,山河卻在歡樂。”說說你對這句話的理解。
(3)詩人筆下的雨有什麼特點?詩人借雨歌頌了什麼?
(4)這首詩詩人採用了什麼修辭手法來描寫雨,表達了詩人什麼樣的感情?
六年級答案:
一、 D
二、
(1)作者為思鄉而憂思不堪
(2)倒映在水中的月亮好像來靠近人。
(3)指黑雲籠罩,翻滾如墨。
(4)遠遠望去,水天一色,連成一片。
(5)離開
(6)同“現”。
三、
(1)裝飾;消除;溫潤
(2)下雨了,雨水滋潤了山河大地。
(3)雨是奉獻者。歌頌了無私奉獻的精神。
(4)擬人的修辭手法。表達了詩人對生活的熱愛。
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