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監獄裡開圖書館,王陽明險遭小人暗算,幸得苗人相救

由 愛說歷史的孩子 發表于 旅遊2021-12-12
簡介毛憲副是王陽明的朋友,聽說了這件事,曾經派人去找王陽明,勸他前往思州太守處賠罪

何陋軒在哪裡

王守仁(1472-1529年),漢族,幼名雲,字伯安,別號陽明,浙江紹興府餘姚縣(今屬寧波餘姚)人。因曾築室於會稽山陽明洞,自號陽明子,學者稱之為陽明先生,亦稱王陽明。明代著名的思想家、文學家、哲學家和軍事家,陸王心學之集大成者,精通儒家、道家、佛家。

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王守仁的學說思想王學(陽明學),是明代影響最大的哲學思想。其學術思想傳至中國、日本、朝鮮半島以及東南亞,立德、立言於一身,成就冠絕有明一代。弟子極眾,世稱姚江學派。其文章博大昌達,行墨間有俊爽之氣。有《王文成公全書》。

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陽明學,又稱王學、心學,作為儒學的一門學派,最早可推溯自孟子,是由王守仁發展的儒家學說。根據王守仁一生中的經歷,其受到道家的影響明顯多於佛家,但其終究不離儒學本質,王守仁繼承陸九淵強調“心即是理”之思想,反對程頤朱熹透過事事物物追求“至理”的“格物致知”方法,因為事理無窮無盡,格之則未免煩累,故提倡“致良知”,從自己內心中去尋找“理”,“理”全在人“心”,“理”化生宇宙天地萬物,人秉其秀氣,故人心自秉其精要。

王陽明生平故事:

王陽明初到貴州龍場驛,到處瘴癘蠱毒,成堆蛇虺狐鼠,陷入天然原始監獄之中。但是,他不但沒有被打倒,反而超越了痛苦。旁人警告王陽明,小心苗徭土人放蠱,他卻與土人交上了朋友,成為當地居民心目中神聖的老師。

每天下午,王陽明的草棚四周圍滿了土人。透過翻譯,王陽明教他們種植五穀、醫療保健、利用樹木造屋。土人們雖然言語不通,開化較遲,沒有經過文明的洗禮,可是憨厚純樸,王陽明愈來愈愛他們,相形之下,朝廷裡那些天天忙著鬥爭的小人,顯得多麼可厭可鄙,王陽明感謝上天,讓他有此機會重新發現人的良知本質。

王陽明對土人太好了,土人也想回報,他們透過翻譯,向王陽明表示:“希望幫老爺造一座大木屋。”

草棚原不適於人居,難得土人有此盛情,王陽明也興匆匆地開始繪畫設計圖,他很有幾何學的概念,一會兒草圖便完成了。

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森林裡旁的沒有,全是高插入雲的大樹。土人們旁的本事沒有,力氣倒是不小。於是,在王陽明的指揮之下,大興土木,加上他原有指揮工匠、修建威寧伯王越墳墓的經驗,過了沒幾個月,一棟巍峨的樓房落成,取名為龍圖書院。

王陽明身邊的隨從,曾經一個一個不適應的病倒,準備就死在這個蠻荒世界。後來發現王陽明非但沒有被放蠱,反而收服了土人,又開始建樓,因此,也被感染了興奮,心情好轉,身體逐漸康復,這一會兒也忙裡忙外,準備喬遷入新居。

王陽明寫得一手好書法,他把起居室命名為“何陋軒”,意思是君子住的地方,哪兒會擔憂簡陋?軒前一座涼亭,花木扶疏,翠竹圍繞,命名為“君子亭”,王陽明取來一張琴,在涼亭中撫弄唱歌,神態優雅,歌聲動人,土人們都看呆了,在他們心目中王陽明是神仙下凡。

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不過,土人眼中的神仙,在思州太守眼裡,王陽明不過是一個被貶的小小驛丞,豈可“大興土木,聚眾煽惑”,該當何罪?因此,太守差了人來調查究竟。

這個差人,不過是芝麻小官,卻自命不凡,他大搖大擺到了龍場,大吃一驚:“乖乖,什麼時候不毛之地中,竟然出現如此像樣的樓房?”

差人擺足了官架子,把王陽明找來問話,第一句話就是喝斥王陽明:“你不懂規矩嗎?還不趕快下跪?”

差人這種小人,王陽明看得多了,只是沒想到在這兒還會遇見,他拱拱手道:“跪拜之禮,也是小官常分,算不得羞辱。不過也不該無故行之,無故行之,與當行不行,都是自取其辱。”

差人火了,他眼睛骨碌碌到處打轉,接著,他目光停在龍圖書院,冷冷言道:“你這個廳堂的式樣不錯。”

王陽明淡淡應道:“哪裡!”

差人又提高了聲音:“你不覺得僭越嗎?”說著,差人就吩咐身邊的小嘍囉:“還不給我拆了。”

小嘍囉正準備拆屋,屋外趕來了一群苗徭土人,拿起木棒就往嘍囉頭上一敲,這些土人別的本事沒有,論起打架,漢人哪是對手,他們眼見芝麻小官欺負王陽明,自然立刻上前救援。

差人被打得鼻青眼腫,一拐一拐地逃了回去。思州太守大驚失色,一張臉氣得腫成通紅,他不解道:“奇怪,王守仁不曉得你是我派去的嗎?”

差人無限委屈道:“怎會不知呢?”

“奇了,小小驛丞,如此囂張?”

思州太守萬分不解,正在思量該如何治一治王陽明,此時毛憲副來訪。

毛憲副是王陽明的朋友,聽說了這件事,曾經派人去找王陽明,勸他前往思州太守處賠罪。

不料,王陽明非但不賠罪,反而寫了一封措辭極為強烈的信,表達心跡。

王陽明先是誠懇地謝謝毛憲副的美意,繼而解釋:“差人挾威勢凌辱龍場,非太守之意,同樣的,諸夷憤憤不平,上前救援也不是我王某人的意思。”

他又說:“我身陷瘴癘蠱毒之處,一天之中可以死三次,現在竟然可以處之泰然,那是因為深深瞭解生死有命,假如太守準備加害,我也沒什麼遺憾,在我看來,也不過是因蠱毒而喪生罷了。”

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思州太守看著信,背脊不斷有涼意往上竄,他看出來王陽明視死如歸,絕不會低頭。他也看出來,苗傜土人對王陽明心服口服,忠心耿耿,若是不小心觸怒了土人,惹起什麼亂事,他可擔待不起。所以,思州太守識時務為俊傑,立刻換了一張臉孔,對毛憲副打躬作揖:“素仰王先生學問,佩服佩服,還希望王先生大人大量不予計較。”

幾個世紀以來,王陽明思想影響了國內外無數人,張居正、曾國藩、康有為等許多人都從中受益。

杜維明,哈佛大學教授,曾宣稱:21世紀是王陽明的世紀。

在整個王陽明的一生中,他經歷了很多坎坷和磨難,他所經歷的事是常人無法想象的。其成長經歷,也為我們指明瞭人類心靈的無限可能,甚至包括處世規則與人的命運的改變。

王陽明《傳習錄》和《知行合一》,從根源上回答了當代人,苦思冥想的難題,如何做人處世?如何修心穩定情緒?如何在事業上進取和退守?書中字字如金,精短簡練,卻又深刻透徹。

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如今,王陽明的心學“門徒遍天下,流傳逾百年”,解救無數人脫離痛苦的思想折磨,以及苦苦尋求的為人之道。

這套

書點亮了無數人,重新找到力量的源泉,而這股力量,就在你我心中。

如果你也喜歡王陽明不妨拜讀一下他的作品

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