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遊戲立德樹人,培根鑄魂!馮秀軍:“問題鏈”讓思政課思考起來
”課堂上,馬秀軍透過提出問題、分組討論、點評引導,改變了灌輸答案的低效教學方式,以環環相扣的“問題鏈”作為引導,讓教學沿著答疑解惑的認知路徑層層遞進、不斷深入,與大家一起回顧了馬克思的成長曆程,讓同學們自身思辨“信仰是怎樣煉成的”,增強學生...
”課堂上,馬秀軍透過提出問題、分組討論、點評引導,改變了灌輸答案的低效教學方式,以環環相扣的“問題鏈”作為引導,讓教學沿著答疑解惑的認知路徑層層遞進、不斷深入,與大家一起回顧了馬克思的成長曆程,讓同學們自身思辨“信仰是怎樣煉成的”,增強學生...