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藝術「申碩」《教育心理學》第六章:個別差異
二、超常兒童的教育策略1)適當,2)全面採取四種方法:1、跳級2、合併年紀3、提早入學4、不分年級第三節:弱智兒童心理與教育一、什麼是弱智兒童弱智兒童,也成智力落後兒童,一般指智力發展水平顯著地低於同齡平均水平的兒童,IQ在70以下...
娛樂解密“蒙氏”教育起源,並非你想象的那樣高大上
賽昆幫助建立了美國白痴與低能人醫療機蒙氏”概念起源於精神病院瑪利亞·蒙臺梭利結合自己在精神病院對弱智兒童的研究,以及深度鑽研了這兩位學者的理念後,在1898年義大利都靈的教育學大會上提出了一個新的理念:“人的智力欠缺主要是教育問題而不是醫學...
娛樂關於弱智兒童學習動機的誘導與潛能開發
由於弱智兒童智慧水平的限制,對各種知識的理解與掌握的程度較低,以及教育理論模式和教學方法的落後,弱智教育的效果鞏固率極低...