幫助孩子提升作業效率的5個小技巧，每天堅持，讓娃悄悄變學霸

提到孩子寫作業拖拉這個話題，相信很多家長都會氣不打一處來，在電視劇《小捨得》當中，一段佟大為因為孩子

寫作業拖拉發火

的劇情特別真實，引起大多數家長的共鳴。

歡歡寫作業特別磨蹭，遇到不會的題直接放棄，把橡皮掰成小坨坨，當五指棋玩，幾個小時過去了，她才做了一道題，後面還一大堆作業沒有寫。

當爸爸過來檢查時，發現歡歡不寫作業玩“五指棋”，

瞬間情緒就被點燃，大聲呵斥孩子。

歡歡寫作業拖拉磨蹭的壞習慣難

道是小升初這個階段養成的嗎？

仔細分析一下，她應

該從低年級開始就養成了壞習慣，爸爸佟大為以前沒有重視，

因為孩子馬上要升入中學了，這才把工作辭了，一心一意輔導孩子寫作業，因此才有了上面發生的那一慕。

孩子在低年級時，寫作業拖拉又磨蹭，很多家長只會動動嘴皮子讓孩子快點，因為作業少，再拖拉，如果從7點開始寫作業，9點差不多就寫完了，並沒有很重視。

而隨著時間的推移，到了高

年級作業越來越多，越來越難，孩子寫作業速度卻越來越慢，常常寫到晚上11~12點都沒寫完，

只好推遲睡眠時間，這樣就會影響第二天的

課堂效率。

長此以往，

孩子睡眠不足，影響身體發育，考試不能在規定時間答完題，學習成績起伏不定，自信心受損，學習熱情會受到打擊，進而產生厭學情緒，身體和心理都會受到雙重傷害。

所以要糾正孩子寫作業拖拉磨蹭的習慣，一定要從低年級開始，

早發現早糾正。

首先在幫助孩子寫作業提升效率之前，家長一定要搞清楚孩子寫作業拖拉的真正原因是什麼？

無非就是這些：

對作業目標不清晰，不知道先做哪個後做哪個、感覺作業好難、很多都需要問媽媽、有些題目的字不認識，不理解。

家有2年級娃，曾經也為孩子寫作業拖拉問題焦

頭爛額，經過不斷的摸索和實踐，諾諾媽總結了5個幫助娃寫作業提升效率技巧，家長們只要堅持兩個月就能看到效果。

確定作業目標

很多孩子就是個小迷糊，老師佈置作業任務量稍微多一點，就糊塗了，導致遲遲不肯坐下來寫作業。

這時候家長應該怎麼做呢？

首先一放學就讓孩

子

整理一遍今天老師佈置的每個科目的作業任務，確定作業目標，

以二年級為例，語文，課文默寫15個生字，每字組2個詞，相應的教輔還有多音字，形近字組詞，仿寫句子，看圖寫話。數學科目，20道豎式運算，進位加法，進位減法，2道應用題等等。

按“從易到難”的順序寫作業

和孩子簡單聊一聊，語文科目和數學科目，

你覺得哪個比較簡單，

刷刷就能寫完，自己能獨立完成，

而哪些要思考，需要媽媽幫忙的呢？

像

默寫，抄寫，生字組詞，一般孩子都能獨立搞定

，而像語文的仿寫句子，造句子，擴句，

看圖寫話，數學的應用題，附加題有點難度，怎麼想也做不出來，需要家長幫忙的放到後面寫。

這樣做的目的是讓孩子從小養成有條不紊、科學規劃任務的學習方法。

給每科作業設定時間

很多孩子放學寫作業都很隨性，東摸摸西摸摸，沒有什麼時間概念，通常40分鐘能完成的作業能拖到2個小時。

給孩子一個計時器

，就放在作業前面，一抬頭就能看到，讓他自己設定一個完成每科，或者每部分作業的時間，計時去完成。

這個參考番茄鍾，專注做作業25分鐘，休息5分鐘。

看著計時器上過去一分一秒，會

增加寫作業的緊迫感。

之前每次寫作業，讓孩子用計時器計時寫作業比隨心所欲寫作業快的不是一點半點。

先複習再做作

小學低年級孩子有個特點，就是

忘性大

。課堂上講的課文內容，放學回家如果不及時複習就忘記一大半。

女兒諾諾之前做語文教輔作業，比如讀拼音寫生字，由於不熟悉文字架構，得一個個去翻課本生字，碰到選詞填空的，她就一邊翻書一邊抄答案，找到一個做一個，特別浪費時間。

後來，一放學我就讓她把課文多讀兩遍，看看課堂摘抄的筆記，寫生字之前，先觀察文字是什麼結構的，能組什麼詞，是什麼意思。這樣複習一遍之後再去做作業，

就能又快又準，孩子做起題來也會更有信心。

把作業當考試

很多孩子寫作業拖拉，其實就是態度問題，寫作業太隨性，一

會喝水，一會吃零食，一會翹著二郎腿玩橡皮，時間就是這麼一分一秒浪費的。

沒有緊迫感，不知道先易後難，遇到一道題不會做了，就放著，這些都是做作業拖拉的“元兇”。

如果把每次作業都當考試對待，相信咱們的孩子做起作業來事半功倍。

幫助孩子去提升作業效率的同時，家長們一定要注意這幾個點，

首先

，不要一味看到孩子不寫作業，就催促，讓孩子快點寫，不分青紅皂白就呵斥孩子。

其次

，提醒孩子作業前準備所有的學習工具，比如提前拿出字典，橡皮，把鉛筆削好，尺子，其他東西都收拾起來，一個乾淨整潔的書桌會有效提升孩子的注意力，不讓孩子分心。

再次

，當孩子寫完作業，家長不要立馬去檢查，而是讓孩子自己去檢查一遍，在檢查的過程中孩子又相當於複習了一遍知識點，錯誤的地方查漏補缺，加深鞏固，讓知識掌握得更牢固。

最後

，當孩子堅持又快又準的寫完作業，家長們一定不要吝嗇幾句彩虹屁。

每次，我女兒按要求寫完作業，我都會鼓勵她“你今天寫作業比之前進步了很多呀，這麼多題在這麼短的時間內就完成了，並且字跡工整，態度端正，錯的很少，給你點個大大的贊”。

孩子聽了心裡自然是美滋滋的，這等於是強化她的正面行為，讓她下次繼續保持這種好習慣。

總之，孩子小學階段知識學多少不是那麼重要，學習習慣，方法，培養好才最要緊，這是成為學霸 的隱形特徵，而又快又準寫作業本身就是良好的學習習慣和方法。