返校第一天，兒子就把書包弄丟了

1

這是真事兒。

返校第一天就把書包弄丟，這事兒一聽，“火氣”可能“騰”地就上來了。

孩子他媽瞬間炸毛：“這是沒把學習的事兒放心上！”

我一開始也有點煩惱。從書本到文具，從手機到鑰匙，感覺這是“一大批要處理的突發事件”。

孩子他媽開始和我商量怎麼打，誰先打，誰後打。

“怎麼全班就你一個人弄丟書包呢？你的魂靈頭落到哪裡去了呢？”

2

後來我們想到一件很核心的事兒——

這個人已經初二了。如果是二年級，它確實會帶來“一大批爸媽要處理的突發事件”；

但對一個13歲的人來說，這應該是“他自己要處理的突發事件”

。

他要自己想需求，哪些自己能搞定，哪些需要求助，而不是哭喪著臉“挨一頓罵，然後讓大人解決問題”。

在很多時候，我們下意識的反應就是把他罵一頓，然後幫他把爛攤子收拾了，想著“不要耽誤讀書”——

但這個做法是有時限的。他早就到了需要自己收拾攤子的年齡。於是，我第一時間開始列表：

關於遺失的書本和作業，要自己去想辦法。在哪裡買，買不到的在哪裡印，哪裡借，要羅列好；

關於遺失的手機，SIM卡是用我的名字買的，掛失申領工作只能由為父代勞了。但在這段時間裡，怎麼完成核酸碼，怎麼順利檢測，需要他自己先想辦法；

關於遺失的鑰匙，要有給家門換門鎖的計劃，去哪裡換，怎麼約時間，需要去安排；

關於其他遺失的東西，包括工具箱，裡頭需要重新採購什麼，也需要清點。

哦，對了，還有一個書包。

所有的

費用，都需要在

零花錢裡開支。

嘖。一夜返貧。

3

想到他“一夜返貧”，想象這個人垂頭喪氣的樣子，我倒有些期待了。

再仔細想想，每個人都可能遭遇一些意外：

處女座如我，也可能跑到客戶那裡，發現PPT還在家裡電腦裡；好多年前，我外婆在世的時候，我出門看她，當時不知道抽了什麼風，路上看到垃圾桶，居然順手把剛買的水果給扔了。

肯定不可能有人“罵我一頓，然後幫我把事情都解決了”，這也太美好了。我只能一邊罵自己，一邊想辦法。

有些能補救，有些補不了，那隻能自己記住。比如，在往後的日子裡，我就使勁兒用檔案傳輸助手做備份。

書包也是這個道理。不管是被人錯拿了也好，自己不記得放哪裡也罷，以後自己放書包的時候，就會留個心。

如果找不回來，也會強迫自己知道去哪裡配鑰匙、怎麼弄核酸碼、去哪裡買書……

這些事情，如果不遇到，未必需要去做。可能到他結婚時，他都未必配過鑰匙。

但確實應該知道如何去做。

4

還看過一個故事，挺受啟發：

這也是我們“鬆弛”下來的動力之一。

它大概的原則就是那句keep calm and carry on。要不要暴跳如雷？跳完了好像也沒什麼意義。要不要嚴肅對待？好像嚴肅也解決不了什麼問題。

甚至於，我有點期待他自己怎麼解決。

是不是“心思沒放在學習上”？它確實不能直接給因果關係。我把給外婆的水果扔了，還真不是因為我不孝順。

至於為什麼，可能就是當時地球的磁場出現了問題，M78星雲的電子波動和我的腦回路出現了共鳴。

那就在懊惱中接受它，面對它，解決它。

我覺得我的思路很棒。

5

當然，我上面這些已經白想了。

孩子的書包還是找到了。

首先感謝調了一下午監控的班主任。

其次，在今天早上，看到兒子“我就知道不會弄丟”的神情，再想想那些沒用上的預案——

我怎麼覺得有些失落呢？