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留在公辦學校當老師好,還是去局裡某科室工作好?聽聽老師怎麼說
祛怎麼讀的
我是公辦高中學校的老師,我們學校就有5個老師被借調或調到教育局工作。
題主問在學校當老師好,還是去局裡某些科室工作好?說真的這個問題還真是不好回答呢。但是有一點是肯定的,那些離開學校的老師,沒有一個再回來的,他們都選擇留在了教育局工作。
從這一點來看,在教育局上班的好處好像更多一些吧。
在單位我曾經幹過多年的辦公室主任,對這個問題看得還是比較清楚的。接下來,我談談對這個問題的看法。
先看看在學校的好處有哪些
在學校最大的好處就是能夠正常參與職稱的評審,因為學校的老師是一線教師,是符合職稱晉升的條件的。並且晉升職稱的時候,能夠提供專業方面的證書和備課本等材料,無需造假的。
還有一個好處是能夠享受到寒暑假,接近三個月的寒暑假也是讓很多人羨慕嫉妒恨的哦。
最後一個好處就是擁有學生這個資源,要知道當老師的都是桃李滿天下的,自己所教的學生也分佈在各行各業,老師有一種成就感,當然在有些時候,自己的學生也是一種資源,可以提供一些幫助的。
再看看留在學校的缺點有哪些
在學校教書,最大的壓力就是心累,既要教書,還要育人,現在的學生並不好教育,個性很強,維權意識強,稍微不小心,就讓學生給投訴了。
還有,每次考試結束後,都要對老師的教學成績進行比較,橫向比較、縱向比較,比來比去,成績稍差的老師就會感到臉紅脖子粗,成績好的老師也有壓力,擔心下次考試被其他老師超越了。
當老師,特別是高中老師或者有寄宿制學校的老師,晚上、早晨還會到學校輔導學生,班主任更是五加二、白加黑,非常疲憊。
到教育局上班有哪些好處呢?
教師調到教育局上班的時候,就成了“機關工作人員”,感覺比教師高一等了。學校是在教育局領導下的二級事業單位,學校有很多處,而教育局只有一處。在教育局某個科室工作的話,也是領導、指導全縣所有學校工作的,在學校老師看來,已經是個“幹部”“領導”了。到學校檢查工作的時候,那可是被高擱輕放、備受尊敬的。
還有,在教育局工作的話,是有機會提拔成副科長、科長、副局長的,前途一片光明。
到教育局上班有哪些缺點呢?
世界上沒有十全十美的事情,有優點就會有缺點,到教育局上班也是如此。根據我的理解,主要有兩個方面的缺點:
一是晉升職稱受限了。規定一線教師才有資格晉升職稱,到了教育局,脫離了一線教學,就不具備晉升職稱的資格了。當然,也有的人透過跑關係也能搶到晉升名額,但是並不能提供專業證書或者備課本等資料,只能是造假了,一旦查出來,那就是吃不了兜著走了。
二是沒有寒暑假,雖然也有帶薪休假,但是假期的天數是無法與寒暑假相比較的。
分析了這麼多,您覺得留在學校裡教書好呢,還是到教育局上班好呢?歡迎留言和評論。
我是松子說教育,一個耕耘在教學一線的老師,工作之餘最大的愛好就是寫寫文章,從專業的視角評說教育,分享不一樣的教育認知,給關心K12教育的網友提供一些參考。真誠期待在評論區看到您的留言和評論~~
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