唐詩三百首怎麼學，有幼兒早教安排的家長們可以這樣制定學習計劃

唐詩三百首

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唐詩三百首作為我們傳統文化的瑰寶與結晶，跨越時間傳遞至今，承載了我們歷史發展程序的絢麗多彩與可歌可泣的背景故事，我們透過品讀唐詩三百首可以在情感上與古人進行交流溝通，體會到他們的酸甜苦辣，就像辛棄疾在《賀新郎》中所說：“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。”、“不恨古人吾不見，恨古人不見吾狂耳。”這是多麼美妙的心靈碰撞。

我們在選擇唐詩三百首品讀資料的時候可能多有這樣的問題，唐詩三百首全集都包含哪些古詩呢？首先，這裡要告訴大家的是，“唐詩三百首”中的“三百首”並不是說是有300首唐詩，大家可能都清楚，我們的古人有一個習慣，喜歡用虛指，比如說“舉一反三”，這裡的“三”是指“很多”的意思。那麼“唐詩三百首”中所說的“三百首”也同樣如此，指的是有很多很多首。

《唐詩三百首》的版本歷史上各朝各代過來有很多種，數不勝數，沒有特定的哪一個版本是標準版本，比如宋代洪邁所編《萬首唐人絕句》、明高棅所編《唐詩品彙》，清朝康熙年間沈德潛編選的《唐詩別裁》、康熙爺欽定的《全唐詩》，清乾隆蘅塘編的《唐詩三百首》等等。

很多朋友聽到這裡就開始有選擇困難症了，這麼多唐詩三百首的版本我們應該選哪個版本更好些呢？特別是很多學齡前的家長有對孩子進行“唐詩三百首幼兒早教”的計劃，更要慎重選擇一個適合兒童學習的“兒童版的唐詩三百首”了。

其實這不是一個選擇《唐詩三百首》版本的問題，而是一個明確學習目標的問題。對於兒童來說，我們在制定“唐詩三百首幼兒早教”的學習目標時，應該更注重發音、識字、練字的學習。比如選擇一版有拼音注音的“唐詩三百首拼音版”作為主要學習資料進行學習，再搭配“唐詩三百首幼兒早教朗誦”資料，以及“唐詩三百首楷書字帖”等，從眼、耳、口、手多個方面進行學習練習更能形成深刻的記憶。

有“唐詩三百首幼兒早教”計劃的家長們，快快準備起來吧

楷書硬筆字帖

唐詩三百首-登鸛雀樓-王之渙

唐詩三百首-相思-王維