如何教2-6歲小孩背古詩

剛開始，自己用手機

+

自己讀的方式教她，效果也還可以，就是有點費口舌，有點小累。

後面在

PDD

上買了本古詩

300

首，每首詩都有一幅畫，還有相應的註釋。小孩子很喜歡，每天從幼兒園回來，就會主動去翻一翻這本書（孩子有一定的興趣）。

11

月份開始，設定了目標：一週背三首詩，可以先從簡單的詩入手，我寶寶接受能力還可以，我是安排

1

首五言古詩

+2

首

7

言古詩，時間是

2

天一首，星期天，再把三首詩一起背誦。

在背誦的過程中，要有適當的物質和精神獎勵（最好是孩子喜歡的，比如零食，小貼紙，口頭表揚等）。

還有一個小訣竅：每會背一首詩，我都會用手機錄下來，第一遍，可能會有點卡殼，可以讓她自己看看自己背詩的情況，然後進行相應的調整，多錄幾遍，多看幾遍，慢慢地養成習慣了，就會很快上手。當然，可以將背得好的影片，發給老師看。影片的作用不僅可以讓孩子

潛移默化看到自己變得越來越好，也可以讓家人見證他的成長。

如何

教小

孩子背古詩（具體操作）：

1。

拿到書後，讓她自己選擇背誦哪首詩（給予孩子主動選擇的權利），告訴她，

這是你自己選擇的古詩，媽媽相信你對它特別感興趣，如果能把這首詩兩天內背出來，媽媽給你買喜歡的貼紙，你能不能完成任務？（強調三遍），孩子回答要有力、自信，並表示能背誦後，慧錄製小影片，給他看看自己的表現如何

……

2。

鋪墊好了後，開始我們的表演。我先把古詩讀

3

遍，讓孩子頭腦形成一定的表象，然後把註釋告訴她，這首詩寫的什麼內容。

3。

教她先讀題目，告訴含義。開始讀第一句，先分讀，比如《絕句》中的兩個黃鸝鳴翠柳，兩個黃鸝

/

鳴翠柳兩個部分，《靜夜思》中的床前

/

明月光分為兩個部分，其它以此類推。可以一邊讀，一邊用手指指出來相應的圖畫，給孩子頭腦形成一定的畫面感。

4。

讀了幾遍後，讓孩子背誦第一句。多背幾遍，直到很熟練，可以信口拈來。

5。

第二句，重複進行以上的動作，背完第二句，我會讓她把兩句連起來讀，多進行幾遍，直到會背。其中，表現好的地方可以對她進行肯定式表揚，不好的地方，也可錄下來，讓她看看自己哪些不太好，需要提升的地方。

6。

重複上面的操作，直到單個句子都會背出來，接下來就是把背的內容把它銜接在一起。

家長一邊讀一邊用手指指著對應的圖畫，《絕句》的每句開頭是兩個黃鸝、一行白鷺、窗、門，讓孩子頭腦形成一幅畫，也可以聯絡到自己家，想象孩子在自己家，看到外面的場景兩個黃鸝、一行白鷺，家裡的場景窗、門。

7。

這一步，可以用手機的播放詩的方式，讓她自己跟著朗讀，背誦我一般規定是

10

分鐘，太久了孩子會累。讀完後，問問他是否可以背誦，能背誦多少算多少，用手機給她錄影片。沒背出來沒關係，第二天繼續。

備註：我一般選擇讀詩、背誦的時間是：晚上睡覺之前（不受倒攝抑制）+早上起床後（不受前攝抑制）+孩子放學後回家三個時間段。早上和晚上睡前兩個時間段背誦效果最好。

本人的方式不一定適合每個孩子，有些地方做得不夠到位的地方，各位也可以提出意見、建議，互相提高孩子的教育。