5分鐘讀通2個心理學法則，讓你的職場EMO不在

你身邊有沒有這樣一個朋友，一直在學習的路上，她考了各種各樣的證書。在外人看來，明明已經很優秀了，她卻總是覺得自己有這樣那樣的欠缺。職場中，每次領導希望她能夠做些什麼的時候，她總是覺得時機還沒到，還需要再學習些什麼。但真的趕鴨子上架讓她去做的時候，她做的還是都不錯的。你或許認識這樣一個朋友，也或許你就是這樣一個人，一個受木桶理論影響很深的人。總希望不斷補齊自己的短板，不斷的完善自己。

木桶理論非常適合心態好的終身學習者，他們可以沉下心來，有耐心有恆心的去完成一個又一個的目標。而在這個快餐盛行的年代，不僅僅是職場機會轉瞬即逝，補齊短板所需要克服的重重困難，也成功勸退了很多人。短板與長板總是相對而言的，如果只看到短板，我們就選擇了在困難模式中，在不斷的受挫中慢慢成長。倘若我們換個角度思考，職場之中，若想佔得一席之地，我們只需要把自己最優秀的特質完完全全的展現出來，就能夠收穫掌聲和價值感。如果你擅長做

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，那就做一個能驚豔全場的演講達人；如果你擅長資料分析，就把公司的統計工作做到極致。

這就是現下常被大

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們提到的新木桶理論，發揮我們的長處優勢，做到極致的

“

揚長避短

”

。新木桶理論還有一個好處就是，相比去學習我們不瞭解、不擅長的短板內容，完善長板的技能是我們在投入同等時間、同等精力的情況下，更容易看到效果並取得成績的。而大眾一個普遍的心理就是，因為看到了成績和反饋，才有了更多的動力投入到下一輪的學習中去，這樣就形成了一個持續進步的閉環。

所以，現在就來想一想吧，相比起其他的能力，你最為突出的那一項技能是什麼？要怎樣做才能在你的職場中完美的發揮和展現呢？貴陽市南明區起跑線教育諮詢服務部，是一所以公職考試為輔、職業教育、線上遠端教育為核心的教育培訓機構，致力於為你的長板專案助力。好了，瞭解了這個讓我們發揮所長的新木桶理論，我們來看另一個和它緊密相關的心理學職場理論，共生效應。共生效應是指，團體中的每個成員之間會相互影響，同時因為受到他人智慧和能力的啟發，單獨個體會從中獲得能力提高的一種現象。

共生效應有兩個關鍵點。第一個就是，我們會受團體影響，因此選擇一個優秀並適合的工作團體尤其重要。都說男怕入錯行，女怕嫁錯郎。而女性崛起的今天，職業賽道的選擇已經模糊了性別的區分。反而，由於受到生育及家庭的影響，謹慎的選擇職業，對女性而言更為重要。共生效應的第二個關鍵點就是，處理好團體中的人際關係。阿德勒，在他的《自卑與超越》中講：

“

沒有人，能活成一座孤島。

”

職場之中更是如此。一個人沒有辦法做到面面俱到，十項全能，但團體可以。能夠發揮出團體中每一個人的優勢，是最理想的團隊架構。我們很多時候對職場的諸多抱怨，是因為我們投注了過多的情緒與期待進入職場，總希望能夠把同事關係處理成親人，朋友。但那畢竟只是一份工作，過多的期許，就會演變成後續無盡的失望。

職場只是職場，同事是有共同目標的合作伙伴。如果明確了這份職場關係，你在工作中反而會更加輕鬆，更加開心。不想做職場中的老好人，就要調節心態，做到沒有任何心理負擔的拒絕。第一步就是接受了同事之間只是合作伙伴關係的設定，大家彼此間是互利共生的，你沒有必要討好任何人。倘若有人請你幫忙，如果你剛好很忙，那就說明原因，獲取理解；如果你剛好有時間，那幫一下倒也無妨。好啦，完全呈現自我長處的新木桶理論，以及職場中的共生效應，你瞭解了嗎？工作只是一份工作，職場之中，你面對的不是你的至親至愛，是可以讓你學習、成長的合作伙伴。