見過世面和沒見過世面的孩子，兩者的區別很大，明眼人能輕易識別

“文/貝貝豆（原創文章，歡迎個人轉載分享）”

“孩子小時候見沒見過世面，關係到他成年後的人生格局。”這句話並非是危言聳聽。

小時候家庭條件優越，見過世面的孩子，通常都有著長遠的眼光，開放的心態，得體的態度，這些特徵決定了他們的思想境界。

見過世面的孩子，在為人處事上也會“高人一等”，而沒見過世面的孩子，他們待人接物總是“井底之蛙”，不僅自己自卑，還常常被人恥笑看不起。

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見過世面和沒見過世面的孩子，兩者的區別很大，明眼人能輕易識別

小張和小許是同一名牌大學畢業的大學生，兩人畢業後同時進入了一家企業實習。

小張的家庭環境優越，父親是一家公司的總經理，母親是一所大學的老師，

從小享受著很好的教育，和家庭環境，見過不少世面。

小許的家境卻一般，父母都是一家公司的普通職員，雖不富裕但至少衣食無憂，但他的父母一直用的是“窮養”的辦法，

教育孩子從小就要節約，好好讀書找份好工作補貼家用。

兩個剛進入公司時，業務能力差不多，但公司的同事卻更喜歡小許，因為小許出身草根卻能考上名牌大學，而且平時吃苦耐勞，大家都很欣賞他身上發奮圖強的那股勁。

小張卻背了一個“富二代”的名聲，大家都以為他是靠著關係進來的，對他都不是太待見。

可沒過多久，

事情就發生了反轉。

一次，經理帶著兩人去見客戶談專案，事情辦完後，客戶邀約他們幾人去私人會所放鬆一下，經理當面就婉拒了。

可事後，客戶還是私下給了他們不少好處，但

小張把收到的東西都上交給了經理

，而“窮怕了”的

小許面對利益誘惑最終沒有忍得住

，昧著良心接了禮物。

經理把一切都看在眼裡，雖然並沒有對外聲張，但對小張的印象卻大打折扣。

02

分析

見過世面和沒見過世面，關係到孩子長大後的

眼界格局、人生態度、基本品味等等層面。

除此之外，有見識的孩子更有

創造力和思維發散能力

，因為他看到的更多，接觸的更多。

現如今想要立足於紛擾社會，要具有一定的

靈活性和粘合性。

見過世面的孩子更有膽氣，有自信，有底氣，不怯場

，相反沒

見過世面的孩子就會因為緊張情緒而出現自卑感

，容易

在關鍵問題上犯錯。

很多家長單純的把見世面和“經濟情況”結合到一起，認為窮苦出生沒見過世面沒什麼錯。

可實際上，對於孩子來說，“見世面”沒那麼難

孩子見世面，並不是要花大錢帶著孩子去全世界旅遊，看不同的風景，也不是非要給孩子提供最好的物質生活。

見世面更多的是一種精神上的培養，讓孩子能夠包容和自己不同的想法，不輕視條件不如自己的人，也不去嫉妒條件比自己好的人，更不會

為了一點蠅頭小利就放棄做人的原則。

03

對於普通家庭來說，怎麼才能讓孩子見世面呢？

1）讓孩子多讀書

這裡說的讀書，並不是語文數學等考試科目的教科書，而是豐富的課外書，不管是經典名著，還是流行小說，

開卷總是有益的。

經典名著可以提高孩子的文學修養，還能瞭解人情世故，從書本里學會做人的道理；而流行小說，可以

培養孩子的興趣愛好，鍛鍊孩子的邏輯思維能力

，這些都能增加孩子的見識，讀書也是讓孩子見世面相對比較經濟的一種做法。

2）

讓孩子與外界多接觸

除了多讀書外，還要讓孩子多與外界接觸，自己獨立去完成某件事情。這樣做就是讓孩子把在書本里學習到的知識付諸於實踐，只有在實踐中檢驗後，孩子才知道

哪些知識是適合自己的，不適合自己的又該怎麼去改進。

或許在剛開始時，孩子會犯一些錯，會吃一些虧，但如果家長

捨不得讓孩子犯小錯吃小虧，孩子長大後就會犯大錯吃大虧

，那時想要改變就太遲了。

3

）

讓孩子懂得換位思考

現在的孩子都養尊處優，張口就是“我要”，“我想”，“我以為”，所有事情都以自己為中心，不懂得站在別人的角度思考問題。

太過自我的孩子進入社會後，都會被無情的現實教育得遍體鱗傷，產生巨大的挫敗感，並且變得一蹶不振。

一個見過世面的人，

知道如何站在對方的角度去解決問題，而不是一直死磕，不知道變通。

見過世面的人，能享受最好的生活，也能承受最壞的打擊，但願天下父母都能把孩子教育成一個溫和卻不失力量，謙卑又有內涵的人。

你都用哪些辦法讓孩子見世面呢？歡迎留言分享你的故事。

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