山東一學生愛虐貓，將牙籤插滿貓四肢，家長和老師是怎麼教育的？

山東一所學校一名19級的學生，喜歡在網路上看欺負貓的影片，還在現實生活中也做這種事。他將牙籤刺在貓咪四肢上，還拍攝影片釋出給別人看，別人給錢就放過小貓。鄰居說該學生曾經在二樓家裡殺貓，然後從12樓將貓扔下，而且他不只虐過一隻貓，小區裡一些過道都有血跡。學生他媽也說看過她兒子兩次弄死貓，制止了，但是孩子不聽。

對於此事，學校已經做出迴應，給予學生退學處理。

1.為什麼會有一些孩子喜歡虐待動物？

相關兒童心理學醫師認為：兒童虐待小動物的行為實際是小孩心理障礙的行為表現，在很大機率上是小孩為了發洩心中的不滿、釋放壓力或者緩解緊繃的心態。人具有進擊和毀滅的本能，當他遭遇難以解決的挫折和心理負擔時，就可能重新激發他的危險傾向。當一個人處於某種原因而不能對進犯者回手、還擊時，往往會找別事物發洩一通。而小動物是相對於人類來說處於弱勢的一方，人們能用各種工具來虐待它們，發洩心中積攢已久的憤怒等心情。動物具有生命，當動物感覺自己的安全受到威脅時，就會掙扎和嘗試攻擊對方，使自己逃離危險。就是因為聽到這些痛苦的聲音和迴應，他們會覺得更興奮。

2.這和家長有關嗎？和老師有關嗎？

首先從來源上看，孩子心中積壓的情緒和憤懣很大可能來自家長的強加，比如孩子成績不線上，家長就打罵他，時間久了，孩子的心理就會走錯方向。其次，家長要懂得如何做好一個教育者的身份，要懂得怎麼和孩子生活和分享。想想孩子心中有不好的情緒時，你們是否有一起溝透過，你們之間是否有進行精神層面或者心靈上的溝通？作為孩子的父母，你真的瞭解孩子嗎？如果你處理好這些問題，那孩子患有這種扭曲心理的機率就會減少。同時，一些孩子會有虐待動物的心理是因為家長不重視對孩子在三觀等方面的教育，沒有教育他們要善良，動物也是有生命的，我們不能殘忍地傷害它們。

其實，老師對學生的善良教育在平時也是不可少的，有些家長沒有給孩子這方面的教育，但是在學校，就應該重視這方面的教育。老師在培養學生的時候要注意傳遞給他們正確的三觀和道德。在我們平時的學習生活中，我們會發現學校在這方面的教育真的不多，我們只是一直在學如何分析文章的結構、手法等。近來學校發生了很多學生走了彎道的事情，學校應該重視起來，讓老師和家長一起關注學生的心理發展。

3.家長和老師該怎麼幫助孩子往好的方向轉變？

①及時制止、強制停止。

煙臺這個學生虐貓時，家長有制止過他，但是他不聽，繼續做這種沒有人性的事情，最終害了自己，也害了家人。對於這種行為不及時、強制停止的話，以後這個人很大可能會將物件轉向人類。

②給孩子請醫師進行心理治療。

面對這種情況，必須要給孩子請心理治療師，將孩子扭曲的心理矯正過來，讓孩子不要再做那種行為。

③陪在孩子身邊，多給他看一些善待動物的影片。

孩子在遇到父母為他請醫生、或者身邊的人都喊罵他的行為時，常常會對身邊的上做出一些攻擊性的行為，所以我們要避免一些利器出現在孩子的身邊，並且陪在孩子身邊，給他溫暖，也和他一起反省自身的行為。給他看一些善待小動物的影片是想把他的思想朝著正確的方向轉變過來。

④老師配合家長，給孩子做思想工作，每天鼓勵他。