這是改編版《少年花城》？學生“課本塗鴉”火了，家長直呼看不懂

學生們經常在課本上寫寫畫畫，可能在老師眼裡這是認真學習的表現，可是隻有學生們才知道，自己的課本中，有另一個小世界，而隨著一個學生曬出自己的課本，其他學生也紛紛曬出自己描繪的畫面，真是笑不活了。

仔細看看，其實學生們的課本塗鴉是非常有趣的，將自己的想法直觀地表達在書本上面，雖然看起來有些魔性，但也讓人印象深刻，我們來一起看一下那些有趣的學生課本吧！

這是改編版《少年花城》？學生“課本塗鴉”火了，家長直呼看不懂！

看看學生們的語文書，這往往是學生們靈感的發源地，相比於其他科目，語文課的學習氛圍會更“沉重”一些，總是讓一些學生昏昏欲睡，如果想保持清醒，或許只能透過這種方法，不過這畫風也是太中二了，這到底是在學漢語，還是在學日語呢？

學生改編版《少年花城》，該有的關鍵詞一個也不少，又讓人想起了書中跌宕起伏的故事情節，簡直是課本塗鴉中的頂流，雖然比較離譜，但是又夾雜著一絲和諧，家長看不懂，但老師卻直呼有才，真的是絕了！

其實，學生們不僅會對語文書這樣做，連英語書也不會放過，看看這畫風，稱之為抽象派畫家也不為過，雖然只是簡單地加了幾筆，意思卻完全不對了，真是不得不佩服學生的腦洞啊！

除此之外，還有“變身”後的杜甫，看來學生們這是將背古詩時的情緒都發洩在他一個人身上了，學生們要理智啊，再這樣下去，語文課本中出現的人物都快被你們“玩壞”了！

不過也有家長理解學生的做法，表示學生聽不懂瞎畫也是很正常的，與其干涉學生們的做法，還不如將課程改為學生們易學會的現代文，這樣老師和學生都能減輕壓力，考試的時候也沒有那麼多負擔。

但是，古詩詞和文言文仍有存在的必要，所以該學的還是要學的，不過有些學生表示老師會收上去檢查，這不失為一個好辦法，其實值得中小學校的老師效仿，因為對學生們來說有好處。

老師定期檢查學生的書本有什麼好處？雖然看似“矯枉過正”，但作用明顯

這樣做能讓學生們期末複習的時候會有正常的參考資料，有些學生將書本知識內容改得“面目全非”，不僅無形中會失去很多加深記憶的機會，還會在期末考試的時候經常記混，所以這樣其實是有好處的。

確保學生日常在聽課的時候不會三心二意，學生上課搞其他小動作能看得出來，但在課本上塗塗畫畫，也會讓老師誤認為學生在專心學習，所以這樣就能夠避免學生亂塗亂畫，學習思路不清晰的情況出現。

減少學生們利用書本“譁眾取寵”，影響其他學生學習的情況，學生“魔改”教科書肯定會想要與同學們分享，一來二去也助長了這種不良的氣焰，所以還是從源頭解決會更好一些，難道不是嗎？

總而言之，筆者覺得如果老師能夠抽出來一些時間檢查學生們的書本，其實是有好處的，給予學生一定的獎勵，也會調動學生學習的積極性，而家長髮現學生習慣在課本塗鴉後，也要付出行動，以免影響學生學習。

幫助學生提升成績不只是老師的工作，家長也要採取“行動”，改變學生的不良習慣

一般看到學生這樣糟蹋課本，在展示會怒火中燒還是苦口婆心地說教？其實作用都不是很明顯，對於學生來說，這只是一件普通的小事，並不會覺得自己的行為有多麼嚴重的錯誤。

這時候家長就要有方法地去解決，最重要的是發現問題的源頭，比如詢問學生為什麼這樣做，如果學生想要畫畫的話，可以給學生買畫紙，在課餘時間讓學生可以隨心所欲的繪畫。

如果學生只是因為單純的不想聽課，當然就要注意培養學生的專注力了，每個學霸的專注力和自制力都非常的強，這樣才能有好的成績，如果上課都不夠專注，買再多學區房都沒有用，難道不是嗎？

寫在最後：對於學生來說，可能課本塗鴉只是一時興起，但也要注重場合，否則也會影響自己的學習，如果想緩解學習壓力的話，課餘時間在草稿紙上寫寫畫畫會更好，你覺得呢？

今日話題：你讀書時期有做過類似的事情嗎？