嘮叨，說教，發脾氣：為什麼是無效負面的教育方法？

嘮叨、說教、發脾氣，因其

簡單

省事

，技術含量低，

成為許多家長最熱衷、也是運用最純熟的教育方法。其共同特點是重複、經常，無效、負面。

1.嘮叨沒有惡意，但卻會干擾孩子的自我發展。

嘮叨沒有惡意，但絕不是愛的表現，而是對

“控制”的不知不覺的上癮。

嘮叨是經常性重複性的

“教育廢話”。嘮叨與其說是無微不至地關懷孩子，不如說是無孔不入地控制著孩子。當它像一根藤一樣附加到孩子身上時，太多的期望加太多的否定，會不斷地干擾孩子的自我體驗，阻礙孩子的心理空間，使孩子變得膽小、自卑、沒有價值感，或者逆反，無法更好地融入環境。例如有的孩子原本對學習感興趣，能自覺地按時完成作業，家長希望能取得更好的成績，天天把學習和做作業當成教育大事來抓，併為此不斷地嘮叨，幾年下來，孩子對學習了無興趣，做作業拖拉，學習和作業成為大人和孩子都痛苦的一件事。

經常性的嘮叨，是一種貼標籤行為，不斷地給孩子帶來負面暗示。其發生的過程幾乎感覺不到，卻會對生命的成長起著抑制作用。它如同一把小刀子，會一點點削去一個人體內的好奇心、自信心、責任感、判斷力等這些正面生長力量。我們會觀察到這樣一種現象，一個人在什麼事上被嘮叨得越多，往往這方面做得越差。如對孩子考試或作業中出現失誤，經常批評孩子馬虎，會給孩子一種負面強化，讓他覺得自己就是一個粗心大意的人，會影響到他的行為表達，真的變得越來越粗糙。

孩子認識世界的過程，是心理秩序建立的過程。在這個過程中，如果他的一切行為總是被阻攔，被負面評價，他就會處於茫然失措中。年幼的孩子，既要發展自己，又要反抗外部壓力，經常處於這種糾結中，本該正常建立的心理秩序就會被打亂，無法對外界事物做出正常的反應。

放下焦慮和嘮叨，孩子一定會成長得更好，更強大，更讓人滿意。

2.講道理表面上顯得站得高看得遠，其實

是思維懶惰和粗糙的表現

。

家庭，首先是講情的地方，其次是講理的地方。

一個人能否接納別人的觀點，首先取決於情緒，其次取決於對方的行為，最後才是對方的語言。

在成人的邏輯中，兒童是無知、不懂事、不懂道理的；成人則是有知識、有經驗、正確的。所以成人有義務幫助兒童懂道理，這樣孩子才能更快更好的成長。因此，現實中有太多的人認為給孩子講道理就是教育。但實際效果是：越喜歡講道理的家長，孩子往往越不聽話。

盧梭說過，事事講一番道理，是心胸狹窄的人的一種癖好，

“冷冰冰的理論，只能影響我們的見解，而不能解決我們的行為；它可以使我們相信它，但不能使我們按照它去行動，它所揭示的是我們該怎樣想，而不是我們應該怎樣做。”

教育的真正準備是完善自己，想

要給孩子講出能讓他飛翔的道理，家長自己就要具有藍天的胸懷和高度。講道理的人總以為別人需要他這幾句話，其實只是他自己需要。

不要把自己的想法強加給孩子。成人一定要把教育關注點從

“我告訴了你什麼”，轉移到“孩子接受到了什麼”，關注到後者，才是關注到教育。

行勝於言。道理不是飄浮在事實之上的高貴的空氣，而是潛藏在事情內部的規則和原理。教育學應該是最接地氣的一門學問。育人不能靠說教，關鍵在於

做出行動。想讓孩子懂得道理，家長就要口頭少講道理，行為符合道理，這樣孩子才能明白道

理。

放下說教，做個

“不講道理”的家長，孩子會越來越自律懂事。

2.

脾氣的本質是恨意，

發脾氣會教育出一個順從而自卑的人。

蒙臺梭利

說

，

“每一種性格缺陷都是由童年的不幸造成。”脾氣很差的人，童年往往有兩個特徵：一是身邊有個愛發脾氣的人，二是內心常常有委屈感。正是童年時代的這兩種遭遇，埋下了壞脾氣的隱患。

發脾氣表達的是一種恨意，

恨意和思考力呈反比，恨意越深，思考力越淺。

一個缺少愛、沒有得到足夠關注的孩子，會花費很多精力去獲取成年人的關注，來滿足父母的心理需求，這種額外的精力則會耗散孩子發展自我的心理能量。

杜威說過：

“生長的首要條件是未成熟狀態。”兒童由於年幼和背景知識不足，各種“過失”行為是非常正常的現象。如果家長不體恤孩子的幼小，動輒發脾氣對孩子的過失表示出不滿，會給孩子帶來擾亂和困惑，增加他的心理負擔，延宕他的成長。

兒童的性情是向成人習得的，

父母對孩子的態度又深刻地影響著孩子對世界的態度。

孩子成長的過程是從父母那裡複製、收集、儲存、交換資訊的過程。

孩子的狀態是成年人內心狀態的映象，成年人內心是什麼樣子，孩子就會忠實地表現出那個樣子。

親子關係是一切關係的基礎，孩子會將與父母的互動模式帶入與自己、與他人、與世界的互動模式當中。

父母因情緒而產生的行為常常被孩子習得，或者成為孩子人生觀、價值觀、世界觀的考量標準：

父母吵架動粗，孩子緊張恐懼

；

父母頹廢抱怨，孩子消極抑鬱

；

父母指責批評，孩子自卑懷疑

；

父母言行偏激，孩子價值偏離

……

發脾氣是本能，控制脾氣是本領。

在不適當的時候，一個響亮而憤怒的聲音

往往

會將恐懼永遠地刻在孩子的心上。

相反，

好情緒，是聰明父母的準則

：不指責抱怨，只為家庭共同願景；不咆哮怒吼，衝突也會春風化雨；不冷漠壓抑，積極對話解決問題。

沒脾氣才會有教育

。

控制小情緒，溫柔地擁抱孩子，耐心地傾聽孩子，

用賞識的目光滋養

孩子

，

就是

賜福給孩子

。