要想孩子中學語文成績好，小學就要攻克小古文，方法簡單易複製

作者|東林富

語文是基礎學科，同時語文又是一門工具性很強的學科，無論是小升初還是中考、高考，語文成績都佔有絕對高的分值。

孩子把語文學好，理解力、表達力等等都會得到提高，語文成績好，對於學好數理化等其它學科，也有促進作用。

對於學生來說，語文學習最怕的可能就是古文學

習了，特別是小學生，是學習文言

文入門的階段，萬事開頭難，一開始就把古文學好，到了初中、高中甚至大學，古文學習都將比較順利

。

為什麼

古文難學

？

1、相對於生字、組詞、造句和閱讀理解、作文來說，古文離我們太遙遠。

生活中幾乎沒有人說古文，因此，古文對孩子們來說桀驁難懂，生澀難學。

2、很多家長對古文也不

太

在行。

相對來說，很多家長對古文這一部分也是比較頭疼，輔導起孩子來力不從心。

3、古文雖美，但晦澀難懂。

我們不得不承認，古人在遣詞用句上凝練唯美，但對於我們現代人來說，因為年代久遠，會讓我們覺得晦澀難懂，如果不掌握好的方法，學起來會覺得很吃力。

4、現在普遍使用的

部編版中小學

語文教材

和之前

的語文教材相比，

1

到

6

年級古詩文總數增加了

55

篇，增幅高達

80%

，

小學

6

年

總計古詩文共

124

篇，佔全部課文的

30%

，初中

3

年，古詩文總篇數為

124

篇，佔全部課文的

51.7%

。

從古詩文佔比重看，其在語文學習中有舉足輕重的地位，想要把語文這個科目學好，必須要啃下古文這塊硬骨頭。

古文學得好的孩子，方方面面佔優勢。

1、語文成績

會

越來越

有後勁

。

古文在考試中和其它的題目還有很大的不同的，比如作文，組詞，現代文閱讀等等，即使不知道正確答案或是答得不太好，只好努力作答，也能拿到一些分數。

而古文則不同，如果不會做，基本上沒有自由發揮的餘地，會完全拿不到分。

因此，在語文科目的考試中，古文這一部分就成為了很大的一個拉分項。

孩子從小學開始學好古文，掌握了學古文的方法和技巧，能夠入門，到了初中、高中古文學習越來越艱深之後，優勢會越來越突出。

當別人為古文丟分多而焦頭爛額惡補的時候，你就可以騰出更多的時間去攻克更難的題型，讓自己的分數更高。

2、古文好的孩子，在寫作上會讓人刮目相看，文采會上一個臺階。

下面這張請假條是學生用文言文寫的，讓人看了不覺得耳目一新，頓生好感。

2020武漢高考狀元唐楚玥總分725分，語文成績更是讓人佩服，150分滿分，唐楚玥拿了146分，只丟了4分。

俗話說“得語文者得高考”，語文考高分不容易。

而唐楚玥在寫作文中，常會引經據典，一看就有深厚的古文功底。

下面這篇北京考生耿亮用文言文寫的高考作文，他是2003年考生，當年作文拿了滿分，一看就有深厚的古文功底，整篇文章用文言文寫成，信手捻來，為文章增色不少。

當然，我們不指望每位學生都可以達到用文言文寫作文的程度，但在作文中加入一些言簡意賅、凝練優美的文言文名句，對文章有畫龍點睛的作用，能為文章增色不少，也會令閱卷老師眼前一亮，很容易拿到高分。

3、古文學的好的孩子，更有文化底蘊，更有生活樂趣和

生活

品質。

古文簡潔精妙，內容不乏有哲理性、參透人性的好句子。

孩子學好古文，也能增長智慧，對孩子個人修養和文化底蘊都大有好處。

當年還在上高一的武亦姝拿下了央視《中國詩詞大會》第二季總決賽冠軍，武亦姝後來考入了清華大學，她從小就受古詩文薰陶，身上有滿滿的書卷氣和智慧。

受古詩文薰陶，武亦姝養成了寵辱不驚、舉重若輕的好品質，在取得冠軍後，她沒有被名利所左右，而是拒絕了很多訪談，專心學業，兩年後以優異的成績考入清華大學。

優秀古詩文是古代聖賢思想的精華，古人的智慧和為人處世之道藏在古詩文中，用心去讀，去學，能領悟到人生的智慧和哲理。

武亦姝的偶像不是歌星和影星，而是陸游和蘇軾，她覺得這兩位古人太可愛了。

在武亦姝的身上，有一種古典美，還有一種氣定神閒，遇事淡然冷靜的態度，這些，都是古詩文的長期薰陶留給她的。

在小學入門的階段，如何學好古文呢？

1、在理解的基礎上，大聲吟誦。

古文講究凝練優美，韻律非常美。

如“上善若水，水善利萬物而不爭。”

“陌上花開，可緩緩歸矣。”

又比如唐代劉禹錫的《陋室銘》，讀起來言辭優美，寓意深刻，而又朗朗上口，在理解的基礎上，每天讓孩子讀幾篇文言文，日積月累，孩子對文言文的字、詞、句子、寓意等自然就能瞭然與胸了。

小學生和中學生記憶力都很強，用“磨耳朵”的方式學習文言文，事半功倍。

學習文言文，一定要讓孩子讀出來，做到口到、心到、耳到，讀熟之後讓孩子把文言文抄寫幾遍，在抄的過程中也要一邊讀一邊抄，做到手到。

2、學會摘抄好詞好句。

文言文裡有大量的名言名句和名言警句，對拓寬孩子的思維大有好處，也有利於增長孩子的智慧。

可以讓孩子把這些好句子摘抄下來，平日經常翻看，在寫作文的時候就不愁寫不出金句。

3、由淺入深地讓孩子大量閱讀有趣、有品的文言文。

小學階段學校裡課本上的文言文老師講得可能比較快，有些學生一時消化吸收不了，這就需要學生從小學三年級開始，就要找一些課外的文言文來多讀，多看，多學。

在學習文言文的過程中，要遵循由淺入深的原則，切忌上來就讀那種難度比較大的文言文，那樣會一下子嚇退孩子學習文言文的興趣和熱情。

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