當我們有一定的答題技巧儲備時，做語文閱讀理解才能事半功倍

一、文章分析

作者主要記敘了有關父親的6件事

父親留給我們的印象是儒雅瀟灑，從無老態。父親過世後我到哈爾濱見到撫養過幾年父親的四爺爺，從四爺爺口中得知年輕時的父親長得好看。

不久前，我接到父親同事寫的一封信，父親的幾位學生回憶了父親的幾段往事：

父親不辭辛苦地籌建學校；

在一次暴風雪中，父親安全地轉移學生；

父親偷偷地把班上的三個孩子帶回家，揹著家人給三個孩子開小灶；

父親把一位新大學生接到家裡免費讓他吃住，因為父親把調資指標給了另一個老師，最終導致兩人關係決裂；

一戶人家多子女，父母只讓其中兩三個孩子上學。父親得知後，許諾減免學雜費，但是均被拒絕，父親很是痛心。

透過這幾件事，為我們塑造了一位關愛學生、不辭辛苦、善良淳樸、無私奉獻的父親形象。

文章採用了倒敘、首尾呼應、對比的手法來塑造人物。

二、答題技巧

第一題：考察字詞句的賞析能力

第一問是賞析人物的描寫

答題格式：指出人物描寫的手法+具體闡述+寫出了人物的什麼特徵+表達了什麼情感

【答題思路——參考答案見後面】

這段文字主要採用了動作、外貌的描寫。要結合內容具體闡述。如要抓住“瘦弱”、“個不高”、“光著膀子”、“灰頭土臉”等詞語。從這些詞語可以看出父親為了籌建學校不辭辛苦。可以感受到父親無私奉獻的精神。同時也證實了同學眼中的父親“其貌不揚”的特點。