準確記憶是科學表達的基礎

很多學生怕寫作文，因此提筆無物，不知道該寫啥。那是因為腦袋裡面裝的材料不夠多。其實在從小到大學習的過程中，老師給學生布置過無數多需要背誦的文章、段落、知識要點、複習提綱等等。如果一個學生能夠遵照老師的要求，把那些要求背誦的內容都認真記在心裡，哪怕日後忘掉，對提高學生的口頭表達及書面表達能力都是大有裨益的。

01

30。 2008年6月8日

We learned another five sentences of the lesson four yesterday。 But we did not review them。 So we review all the ten sentences of this lesson this morning。

昨天，我們學習了第四課的另外五個句子。不過，我們沒有複習。因此，今天早上我們複習了這一課的十個句子。

My daughter said that she had forgotten all the words that she learned before。 I know that she has a good language sense about English now。

我女兒說，她把以前學過的所有單詞都忘了。我知道，她現在的英語語感很好。

I have great confidence about our future。 We can totally conquer English sooner or later。

我對我們的未來充滿信心。遲早有一天，我們都能攻克英語的。

Her body is very flexible。

她的身體很靈活。

I have two feet。

我有兩隻腳。

My dog lies beside my feet。

我的狗躺在我的腳邊。

I have ten toes。

我有十個腳趾。

I can touch my toes。

我能摸到我的腳趾。

02

31。 2008年6月9日

Today we will begin to lean lesson 5 of the Level 7。First we will learn this five new words。

因為我們開始學習第七單元第五課了。首先，我們就學習了五個新單詞。

In fact， we met them before。 But two of them have been forgotten by my daughter。 She can only remember three of them。 Anyway， there is no any problem。

事實上，我們以前遇到過這五個單詞。不過，我女兒把其中的兩個忘記了。她只能記得其中的三個。不管怎樣，這都不是問題。

Forgetting is very normal。 Just keep on reviewing， we can do it finally。

遺忘相當正常，只要堅持複習，我們就一定取得勝利。

count（數數）、reach（到達）、number（數字）、touch（觸控）、jump（跳躍）。