榮縣一中強力推進課堂教學改革 提高教育教學質量

【來源：榮縣人民政府_本地資訊】

11月29日，榮縣一中實施的課堂教學改革持續推進。記者在榮縣一中採訪獲悉，該校正在進行的課堂教學改革，將切實改變傳統課堂忽視學生主體地位的弊端，踐行“先學後教，當堂檢測”的課改理念，結合自身的實際情況深入持久地去研究、實踐、探索、總結規律，紮實有效地推進了課改工作，努力提高教育教學質量。

在該校課改種子教師代表尤秀梅的課堂上，學生們正在上實踐課，利用各種水果、牛奶等物品，製作奶昔。老師與學生們在課堂全程使用英語交流，在學生操作過程中，尤秀梅將本節知識點融入到交流中，學生們在實踐中學習到知識點。

“我校各學科教研組推選了一位優秀教師作為學科組新課改的‘種子教師’，‘種子教師’主要起示範帶頭作用，根據不同學科的特點，指導教師們在課堂當中如何具體實施，從而提高學生們的課堂參與度、提高教學質量。”榮縣一中負責人介紹。

課改能解放教師，解放學生，提高教育教學質量，提高學生的綜合素質。榮縣一中積極開展了各學科集體備課體驗式培訓，並在縣課改辦的帶領下，大力開展示範指導課、集體研備、名師工作室等，繼續疊加“專業的厚度”，促進教師的不斷成長，從而提高教育教學質量。

“課堂始終以學生為本，時刻關注他們的成長，迴歸教育本真，讓課堂成為學生自主學習、合作探究的學習場所。”榮縣一中負責人說，下一步，該校將在課改路上大力實踐以“學”、“展”、（理）“練”（文）“講”、“測”的課堂教學模式，不斷最佳化教學方式，強化教學管理，注重學生的主體地位，不斷提高學生們的自主學習能力和合作探究能力，提高教育教學質量。（胡未/圖文）

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