《劉主編21堂寫作變現實戰訓練營》畢業學習心得

參加劉主編21堂寫作變現實戰訓練營是偶然，也是必然。這要從我對“錢”的認識開始。

人到中年，最怕的就是沒錢！有句話說：“錢能解決的事那都不是事。”可我們往往就是因為沒有錢，沒有實現財富自由，無法做那些可以用錢就能解決的事。

我一直在想，要怎樣才能“開源”，才能實現財富自由？

從2019年偶然間接觸到長投學堂，開啟了我投資理財的學習之旅，到現在已經能從容應對股市起伏，從“不懂的不要碰”到現在的“無論股市如何變化，我自有策略穩穩應對”的自信。

我想，這一切，都是學習帶給我的自信。

隨著理財知識的積累，我時常在想，如何才能養大我的“鵝”，給我下更多的“金蛋”，使我有更多的時間和金錢去做自己想要做的事？

就是那麼偶然，正在為這事苦惱的時候，在某天中午習慣性聽有書的時候，聽到了有書君的《離婚493天后，43歲馬伊琍攜“新歡”強勢反擊，文章失聲：她的力量，被嚴重低估了！》這篇文章，不由得使我眼前一亮。

不受時間限制、不受職業限制、不受年齡限制，甚至於不受學歷限制，只要自己熱愛閱讀，願意努力，不僅能不斷增長知識，提升自己綜合素質，關鍵還可以有收入！

這不正是我想要的副業嗎？！

學完《寫作變現——普通人透過事業賺錢的最好機會》，感覺意猶未盡，很多知識點還沒有完全弄懂、讀透，於是咬咬牙，又接著參加《劉主編21堂寫作變現實戰訓練營》。透過21×2天的學習，主要有以下幾點體會：

一是認真聽課是學習的基本保障。每天聽完劉主編的課程，是我的一天中最重要也最先安排的事。我通常會利用上班途中把音訊課程聽完，對課程內容有個大概的瞭解；然後在中午飯後，會邊聽音訊、邊快速瀏覽文字、邊把當天課程學習內容做好筆記；做完筆記之後，再把作業完成並提交。

二是堅持動筆是學習的提升關鍵。除了完成老師佈置的作業，我更看重的是三次徵稿。因為平時自己寫寫畫畫，沒有老師點評、更沒有稿費可拿，而拆書稿的三次徵稿活動，不僅有老師點評，關鍵還可以根據稿件評級，瞭解自己的寫作水平和能力，從而更好地改進和提升。稿費雖然不多，卻也可以鼓勵到自己，使自己有了向前的動力。

告訴大家一個小秘密，在寫第一篇拆書稿時，剛好單位上安排我有出差的工作任務，每天時間被安排的滿滿的，沒有自己的個人時間，經常到夜裡11點多鐘才可以回家休息。為了完成第一次徵稿任務，我用一天晚上的時間，從晚上11點多看書，看到凌晨2點多，完成書本的閱讀；再用一天晚上的時間，從晚上11點鐘到凌晨3點鐘完成初稿的起草；最後再用第三天晚上的時間進行修改和檢查。

這裡要感謝我們親愛的導師，他給我評的B級，是對我這篇堅持完成的拆書稿的最大肯定，也是對我學習路上最大的鼓勵。

三是掌握方法是學習的根本條件。透過學習，我明白了做任何事情都是有方法的，掌握了做事情的方法，就會取得事半功倍的效果。正如這次寫作課，老師不僅教會我們怎樣閱讀，還教會了我們怎樣做筆記、積累素材，怎樣運用所學知識寫好拆書稿。

結合三次拆書稿的寫作，我自己有這麼個領悟：老師教給我們的三欄筆記法、思維導圖法，如果時間充裕，我們都可以用上。但是如果時間不夠充裕，我們可以有選擇地運用這兩個工具。

比如，寫條理清楚的、有目錄的、乾貨類的文章，我們用思維導圖法最方便，可以直接按照目錄來梳理和提煉文章的知識要點。我解讀的《地主家的四代女人》《理財就是理生活：6個受益一生的財富思維》就是運用了思維導圖法，很是方便快捷。

而寫沒有目錄，只有一個序的小說類的書籍的拆書稿，就要用三欄筆記法，把書本內容先分塊列出來，再把每塊的感悟列出來，最後就可以從感悟當中提練出文章的三個要點。我解讀的《大清相國》這本書的拆書稿就是運用這樣的方法，能夠很快幫助我開啟思路，儘快完成寫作。

四是知識覆盤是提升學習效果的助推器。再好的學習如果不進行消化吸收，都成為不了自己的東西。在學習過程中，我會把導師每天發到群裡的課程梳理，重新複製到文件上進行編輯儲存，把班長髮到群裡的課程PPT也單獨建立文件進行儲存。每過一週，會把課程梳理、課程PPT打重新看一遍，再回憶一下課程音訊的內容，透過“兩看一回憶”加深對知識的理解和吸收。遇到記憶模糊的內容，再重新聽一遍音訊。

比如課程中講到的語文基礎知識、“的得地”的運用等，我會重複去聽，再用聽到的知識來檢查寫好的稿件，確保稿件少在基礎知識上扣分。

課程已結束，但我的寫作之路才剛剛開啟！有緣遇見有書、有緣遇見一起學習的小夥伴，未來的日子裡，我們一起加油，不管路的岔道有多少條，希望終有一天，你我還能在寫作的大道上再相遇，共話有書，共話寫作！