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何以守住學術誠信,避免學術不端
二次引用如何標註
一、學術誠信的定義
學不端是指學術界的一些弄虛作假、行為不良或失範的風氣,或指某些人在學術方面剽竊他人研究成果,敗壞學術風氣,阻礙學術進步,違背科學精神和道德,拋棄科學實驗資料的真實誠信原則,給科學和教育事業帶來嚴重的負面影響,極大損害學術形象的醜惡現象。
學術不端行為是指違反學術規範、學術道德的行為,國際上一般用來指捏造資料( fabrication)、篡改資料(falsification)和剽竊( plagiarism)三種行為。
一稿多投、侵佔學術成果、偽造學術履歷等行為也可包括進去
二、學術不端的分類
1、二次引用:
引用了“二次引用”的內容,而沒有從原始論文中直接引用
2、無效內容來源:
引用不正確的或捏造的內容來源
3、重複使用:
自我引用而不加說明,或者一次性成果反覆使用
4、文字抄襲:
盜用他人的詞句段落進行改寫,分為部分抄襲和全篇抄襲
5、重複性研究:
在一個新的研究中,以相同或相近的方法,複製他人研究、實驗和資料,而未予恰當標註或說明。
6、一稿多投:
一篇論文提交到多個刊物
7、不正當署名:
刪除有重大貢獻的作者名字;或者未完整準確列出作者,未充分反映各個作者的貢獻
8、失範合作:
有合作關係的人員違反行為守則,有意或無意地使用合作出的成果內容等而不做合適的標註或宣告
9、大段剽竊:
大段抄襲別人的文字,而不提供適當的標註和引用說明
10、完全抄襲:
把他人的稿件、研究成果等直接換成自己的名字發表
三、學術不端的後果
學術不端對學生有什麼後果?
一旦發生學術不端行為不僅會對自己的學習產生不利影響,輕者給予書面警告,重者影響畢業或深造。
學術不端的常見後果包括:
書面警告部分成績或作業全部零分,相關課程只能得到最低分,失去本校或其他機構評價獎學金的資格,甚至更嚴重的是延遲畢業停課。在成績單或其他成績證書上附上永久宣告,取消學位或其他證書,還有可能涉及刑事責任。所以學術不端是非常可怕的,嚴重的學術不端會成為一個人一生的汙點。
四、如何規避
避免學術不端其實也不是隻要不抄就行的,即使沒有主觀想抄襲,但每一篇學術論文都不可能不引用前人的作品,因此正確引用也很重要。
首先是區分原創,原則上來說,但凡不是自己原創的觀點或方法論,哪怕再為人所知,都需要提供來源,並且規範地引用。
另外的學術端正體現在對事實的尊重,既客觀報告實驗資料。哪怕與觀點相左,也要如實記錄。同時對資料的選擇不能帶有主觀偏好,應該儘量覆蓋全面。
論文檢測及降重系統
萬方論文查重:
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