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某高中老師:高中退學率很高,高中課程更難在退學原因中高居不下
高中的課程是不是很難
自打關於中考分流的相關說法出來之後,關於這個說法的爭議也是很大的。包括很多專家都覺得,在孩子16歲的時候,就把他們的一生決定了,是相對不公平的。
像北大的教授姚洋就針對這個問題多次發表言論,他說:
一個孩子才16歲,就把逼到社會上去,面對養家餬口。這對於一個孩子來說,是不公平的。
面對中考5:5的分流,50%的孩子要走職業學校的道路。很多家長和孩子都是不甘心的。但是一位具有多年高中教學經驗的班主任說:
其實,這對於孩子來說,不見得是壞事。因為,在高中孩子的退學率是很高的。很多孩子選擇退學,是覺得高中的課比較難學。
其實,像這位班主任說的事情,我也遇到過。
在我讀高中的時候,我的後桌是在高二的時候突然退學了,而退學的原因是他覺得自己考不上大學。與其在高中浪費時間,還不如早點聽家裡的安排,去找一份工作呢。
說實話,這位同學的學習成績也是不錯的。在中考的時候,他的成績是可以考到我們本地不錯的高中的。但是,他本人有點偏科。他的語文成績,在班裡數一數二,但是數學成績也就是一兩分。
我們學校的考試是比較頻繁的,在高二的時候,就摸底考試了很多次。幾次考試下來,他的成績都是倒數的。面對這個成績,我們覺得可以在分科的時候,選擇文科就可以了。但是,他覺得即便選擇文科的話,自己也不會考到什麼好的大學。與其白白花那個錢,還不如早早就業了。
於是,在高二的時候,他就選擇了退學。
不僅是我後桌,在我們整個學校裡,高二的退學率都是比較高的。以至於到什麼程度呢?就是你學著學著,可能你的同學就不來了,而你根本不知道原因。
如果我的經歷結合這位高中班主任的說法的話,大家可能就覺得,的確存在這樣的情況。如果高中學不好的話,孩子的挫敗感也很強的。那麼,如果孩子學習成績不好的話,到底還要不要讀高中呢?關於這個問題,我是這樣看的。
1)高中的意義。
首先要看一下,高中對於孩子的意義到底是什麼。有很多孩子,高中的學習成績也是一般。但是,他們還是讀完了整個高中。對於他們來說,高中的意義並不在於成績,而是在於感受。當然,也有的人是為了高中畢業證。畢竟,高中畢業證在地方上,可能還有更大的作用。
我有一位高中同學,畢業之後沒上大學,去了當地的廠子。在廠子裡學習技術,也找到了樂趣。慢慢地,就可以帶徒弟了。等到我大學畢業的時候,他已經因為技術突出,成為了副廠長。他的副廠長就是透過競選來的,只有他是高中學歷。
所以說,高中學歷,也是有一定的意義的。不要覺得高中是白花錢的,就不讓孩子讀了。
2)高中不只是為考大學。
對於孩子來說,讀高中並不僅僅是為了考大學。在高中透過三年的學習,孩子們也是在成長的。透過與同學的相處,他們可以變得更加成熟,更加懂得如何處理與他人的關係。也就是說,一個讀高中的孩子,眼界肯定跟自己讀初中的時候是不一樣的。
如果孩子的學習成績不好的話,不要為孩子的前途擔憂,要注意觀察孩子的成長並加以引導。只要孩子朝著好的方向發展,就應該鼓勵孩子繼續讀完高中。
3)高中的學習成績並不是絕對的。
有些孩子學習成績不好,真的就是因為不開竅。如果家長能夠找到孩子的學習問題,並且找到解決方法,孩子的學習成績是可以逆襲的。為什麼一定要家長幫忙呢?說到底,高中多多少少還是考核這個自學能力的。如果孩子的自學能力比較差的話,真的需要藉助外力。
高中的課程雖然難學,但是高中的學習也是人生的一個過程和階段。希望孩子們在退學的時候,能夠多考慮一些。
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