河北省教育廳加強義務教育階段作業設計與實施工作

《通知》指出，作業是學校教育教學管理工作的重要環節，是課堂教學活動的必要補充，對幫助學生鞏固知識、形成學科核心素養、培養習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育教學質量具有十分重要的意義。作業的設計與實施是貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務、促進學生德智體美勞全面發展、體現課程標準和教學要求的重要內容。加強義務教育階段學校作業管理，對於促使學校樹立正確的辦學理念、規範辦學行為、提升教育教學質量具有重要作用，對於糾正目前作業管理中的突出問題、著力減輕學生課業負擔、促進教育公平、努力辦好人民滿意的教育、構建和諧社會具有重要意義。

《通知》要求，各級教育行政部門、教研部門和學校要深刻認識作業管理的重要性，切實加強作業設計與實施工作，充分發揮作業的育人功能，減輕學生過重作業負擔。要嚴格落實學校管理責任，健全作業管理機制，提高作業設計質量，統籌管控作業總量，強化作業指導反饋，促進家校溝通協作，形成育人合力。要最佳化作業專業指導，各級教研部門要加強對作業設計、管理、評價等方面的專題研究，指導學校合理佈置作業；各級教研部門和教師培訓部門要將作業設計與實施統籌納入科研、教研、教師培訓範圍，指導教師準確把握課程標準內涵。要強化區域管理責任，各市、縣（市、區）教育行政部門要建立健全符合本地實際的義務教育階段作業長效管理機制，加強對學校作業管理的日常督導，將作業管理情況納入學校辦學質量評價指標體系；要聯合相關部門規範線上線下校外培訓機構管理，把禁止佈置作業作為校外培訓機構日常監管的重要內容，切實減輕學生過重作業負擔。各市、縣（市、區）教育行政部門要設立監督電話和舉報平臺，暢通反映問題和意見渠道。督導部門要將作業管理作為規範辦學行為督導檢查和責任督學日常監管的重要內容，對確實存在違反作業管理規定的學校，要嚴肅處理，並按照管理許可權追究相關人員責任。各級教育行政部門要深入挖掘提煉學校作業管理的典型經驗和做法，加強宣傳推廣，擴大示範引領。鼓勵教師樹立正確的教學觀，大膽嘗試作業改革。大力宣傳作業在培育學生社會主義核心價值觀、社會責任感、創新精神和實踐能力等方面的積極作用，弘揚正確的教育觀，在全社會營造良好的教育環境和氛圍。

省教科院組織專家研製的義務教育階段作業設計與實施指導意見，涉及義務教育階段語文、數學、英語以及初中道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物12個學科。指導意見強調作業設計要基於學科課程標準和教材要求，體現課程性質和學生年齡段特點，促進學生全面發展，從根本上提高作業效能，切實減輕學生負擔。各學科分別從學科作業設計與實施的總體要求、設計原則、作業的主要型別和目的、作業的批改和反饋、作業分類案例及解讀五個方面對各學科作業設計和實施進行了規範。尤其是結合學科特點進行的作業分類案例與解讀對12個學科作業設計與實施的基本理念、內容、形式、型別、時長等進行具體闡釋，為一線提供借鑑與參考。

記者：趙藝