寶寶不會說話乾著急？幫孩子早開口，得做這3件事

聽力就是用耳朵接收外界的聲音並傳送至大腦的能力。我們在上一篇文章中有說到，口語是我們最常用的溝通方式，實際上，口語的傳播方式就是透過聲音。

現在大家明白為什麼新生兒都要進行聽力篩查了吧？聽力是溝通發展的基礎！

1.父母和孩子交流

嬰兒出生一個星期左右，能分辨出周圍發出的聲音，特別是媽媽的聲音，寶寶非常敏感。當對寶寶說話時，他雖然不懂寶媽說話的意思，但是會用微笑和肢體語言迴應你。當寶寶喜歡對你微笑時，這是一種眼神上的交流，父母千萬不要忽視，要積極和寶寶進行交流。所以寶媽應該多跟寶寶說話，比如：看到周圍的事物介紹給寶寶，常常給寶寶哼兒歌等，不僅能促進大腦發育，還能對寶寶以後說話打下良好的基礎。

2.製造出錯，讓孩子用話語“修正”

然後他如果再指，但是還是沒有說出來的說，你就假裝舉措拿錯了東西，就比如說他明明想拿的是桌子上的紙巾，但是你卻給他拿的是牙籤，這個時候小朋友就會不耐煩，然後說出來他想要的東西，或者直接自己去拿了，讓孩子自己有急切需求，這種需求是需要我們大人去培養的。因為我們如果把孩子嬌慣成一個懶惰的小朋友，他自然而然就不說話，的確也沒必要，但是如果我們不是那麼經常地滿足孩子的需求，讓他自己及時的說出自己的需要，我們再滿足他這個行為才是我們需要強化的。只有我們創造一定的情境，讓孩子把表達當成習慣，才會成為一個愛說話的寶寶。

3.給孩子看電視學說話、學外語

現在家家戶戶可能不看電視，但是一定都玩手機，

一般孩子很小的時候就會接觸到電子產品

，手機或者平板之類的，平時來吸引孩子的眼球，想固定孩子的活動範圍，

這樣家長省心省力還能讓孩子學習點外語，家長們並不知道這種做法對孩子並沒有幫助

。

有相關實驗表明，有3種幫助孩子說話的方式

，分別是

父母孩子堅持交流，帶動孩子學習開口發聲

；第二種是讓孩子看大人的嘴型發音，聽大人說；第三種是讓孩子看益智或者教育節目，自己自由學習。

我們跟孩子的日常交流，即使每天說很多話，但能涉及到的詞彙，我們自己所掌握的詞彙量畢竟是有限的。並不能隨著時間的增加讓孩子增加更多的聽力詞彙。那怎麼辦呢？讀故事給孩子聽。繪本故事裡有世界上最優美的語言，每一句話每一個詞都是經過作者精雕細琢的，而且是根據孩子的特點設計的，孩子們很喜歡聽故事。

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先從簡約的象聲詞慢慢，讓孩子學精發音。發音掌握熟練後，再讓孩子學精表達較難的字詞。接著從字、詞、句子、會話式表達慢慢煅煉孩子的語言專業能力。為了更好地能夠更好地能讓孩子快速地掌握詞句的發音韻律，還再加上了童瑤。

這一時期的孩子對圖片的掌握要高過文字，為了更好地能夠更好地輔助孩子發音會有相關的插畫圖片，頁面與詞句息息相關，孩子更很容易學精精準表達；詞句的敘述也會用短故事來表達，提高孩子學話的個人愛好。互動型相片對孩子的視覺識別系統成長髮育也是有很大的好處。

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