二年級下冊語文園地一預習，一線老師帶你學（下）

書寫提示

課本上兩組生字，一組是左上包圍的生字，一組是左下包圍的生字。書寫半包圍結構的生字有需要注意的點，今天我們就來強調一下。“底、原”都屬於左上包圍的字，書寫時包圍部分的撇畫要寫得舒展，能夠包住右下部分，類似結構的生字還有很多，如：石、友、左、應……“處、遞”都屬於左下包圍的生字，書寫時包圍部分的捺畫要寫得伸展，把右上部分包圍住，類似結構的生字還有很多，如：還、爬、翅、建……

日積月累

這是白居易寫的一首詩，本文的四句是節選部分。

白居易：字樂天，號香山居士，有“詩魔”、“詩王”之稱。

賦得：是一種詩體，借古人詩句或成語命題作詩，是一種作詩方式，稱為“賦得體”。

離離：青草茂盛的樣子

枯：枯萎

歲：年

榮：茂盛

譯文：草原上長滿了茂盛的青草，一年一度枯萎了又茂盛。原野上的大火無法燒盡，春風一吹又長出來了。

這是一首送別詩，透過詩題中的“送別”二字可以看出來，主要表達了詩人對友人的依依惜別之情。

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《筍芽兒》這篇文章通篇用了擬人的修辭手法，語言生動有趣，字詞優美，富有感染力。閱讀這篇文章時要注意積累優美詞語、語句，如：形容詞、擬聲詞、動詞等。

形容詞+名詞搭配：

綠色的葉叢、粗重的嗓音、明亮的世界、美麗的世界、美好的春光、健壯的竹子

擬聲詞：

沙沙沙、轟隆隆

與“地”有關短語：

撒嬌地說、嘰嘰喳喳地叫、自豪地喊

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