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「宣化啟臻」高中語文組:以真教人,潤人無聲

由 啟小妍 發表于 運動2022-02-26
簡介她們將研學結合的教學模式與“勵志+養成”的教育理念貫穿到每一天的激情課堂中,與學生同蘇軾共懷古,伴李白齊夢遊,品讀《鄉土中國》中的哲理韻味,落筆成花,書寫著新時代的盛景繁華,她們就是啟臻高階中學高一語文組的老師們

教可以組什麼詞語有哪些

陶行知先生有言“千教萬教,教人求真,千學萬學,學做真人”,意思是以真教人,感化學生學做真人,“真”比一切都重要。

有這麼一群人,她們學為人師,身先示範;她們不驕不躁,激情昂揚;她們潛心學問,不負真心;她們將研學結合的教學模式與“勵志+養成”的教育理念貫穿到每一天的激情課堂中,與學生同蘇軾共懷古,伴李白齊夢遊,品讀《鄉土中國》中的哲理韻味,落筆成花,書寫著新時代的盛景繁華,她們就是啟臻高階中學高一語文組的老師們!

「宣化啟臻」高中語文組:以真教人,潤人無聲

板書賽書寫·教研提水平

在日常教學方面,語文組不停精進自己的教學技能,講究教學四化,即:練課日常化、備課訓練化、聽課競賽化、教研結構化。定期開展粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話“三字一話”教學基本功競賽,學研結合,齊頭並進,每天定時開展學科教研活動,堅持一課一案、一課一說,組長說課+優秀教師說課+教師評課,查漏補缺,統一教學進度和思想,紮實磨出“一堂好課”。

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演講樂趣多·作文常態化

語文組立足教學本位,打造豐富高效的魅力課堂。課前3分鐘學生演講+學生自評、互評+教師點評的活動模式,將作文練習常態化。老師們創設情境,讓學生錘鍊文筆,提升演講能力,給定格式,讓作文訓練了熟於胸,不設主題,讓學生思維開闊深刻。

「宣化啟臻」高中語文組:以真教人,潤人無聲

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作業面批改·雋永文字心

優秀的作業凝聚著語文組教師們的心血,更凝聚了老師無限的教育智慧。她們不斷規範書寫,精心設計每一節書寫課,學生作業面批面改,開書寫競賽,傳書寫文化,一覽風采。

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誦古典詩詞·品百味人生

在教學的同時,語文組老師注重營造濃厚的詩詞文化氛圍,讓學生在學習語文的過程中,以學生們喜聞樂見的“啟臻詩詞大會”的方式,激勵學生真正的愛上語文,陶冶情操。

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背誦積分賽 晨讀領頭羊

俗話說“一日之計在於晨”,屬於語文的每一次晨讀時間是激昂而又浪漫的。個人積分、小組分、“十大晨讀領頭羊”評選、“瘋狂大驗收”,在激發孩子們學習熱情的同時極大地提升了孩子們的競爭意識,真正地實現高效早讀+“語文排位賽”的良性學風!

「宣化啟臻」高中語文組:以真教人,潤人無聲

「宣化啟臻」高中語文組:以真教人,潤人無聲

楚天高高,長江滔滔,啟臻英才,中華之驕。語文教育,在於志,在於德,在少年君子。桃李不言,下自成蹊。唯念真語臻願,文心雕龍,春風化雨,潤物無聲。啟臻高一語文組一直在路上!

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