重點語法解析｜一秒看懂ている·てある·ておく的用法

“

日語學習過程中，常常會被一些補助動詞弄得暈頭轉向。

當動詞化身為補助動詞的時候，它們已經不再具有本身的含義，這個時候該怎樣去區分和使用呢？

補助動詞是什麼？

●

補助動詞是接在其他詞語之後起

補助作用

的用言

，

不具有

其本身的實質性意義。

常見的補助動詞有哪些？

●

いる

表示動作、作用的持續進行、正在進行。

小林さんはメモを

書いている

。

小林正在寫筆記。

●

ある

接在他動詞後，表示動作行為完成，其結果的存續狀態。

玄関に、靴が

並べてある

。

鞋子排列在玄關處。

●

くる

表示由遠及近的移動、變化，或表示時間從過去到現在的推移。

だんだん寒く

なってきた

。

漸漸變冷了。

●

いく

表示由近及遠的移動、變化，或表示時間從現在到將來的推移。

鳥が

飛んでいった

。

鳥飛走了。

●

もらう

表示請求某人做某事。

私はパパ

にゲーム機を

買ってもらった

。

讓爸爸給我買了遊戲機。

●

くれる

表示某人為我方做某事。

ママは私に部屋を

掃除してくれた

。

媽媽幫我打掃了房間。

●

あげる

我為別人做某事。

この質問の正解を

教えてあげる

。

我來告訴你這道題的答案。

Point

●

當自他動詞遇到補助動詞的時候，不同的組合會衍生出不同的語境和含義。

ているてあるておく

就是這樣的一個例子。

很多同學都因為分不清它們之間的用法而煩惱。這也是在

高考日語

和

日語能力考試

中常常出現的一個

重要考點

。

現在，我們就跟著肖老師一起來梳理一下它們的區別吧！

講師

介紹

肖老師

日本國際部專職教師

日本東北大學教育學碩士

多年大學日語、高考日語教研與教學經驗

熟知

日語能力考試、高考日語出題及解題

策略

平均提分30-50分以上

●

為了讓大家更加直觀地理解這

三個

補助動詞之間的差異

，肖老師透過

“開窗戶”

這個具體的場景來做講解。

當說到開窗戶這個動作時，我們用日語通常這樣表述：

窓（まど）を

開ける

（あける、他動詞）。

（我/某人）開啟窗戶。

如果去描述窗戶開啟的狀態的話，通常說：

窓が

開いている

（あく、自動詞＆他動詞）。

窗戶是開著的。

當這樣的自他動詞與

補助動詞 ている·てある·ておく

結合在一起時應該怎麼去應用呢？

它們分別代表著怎樣的語境呢？

現在，我們就跟著肖老師的影片一起來學習一下它們的用法吧！

01：09

一秒讀懂日語補助動詞用法

肖老師的講解是不是簡單易懂呢？

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