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針對高校評聘“操作不規範”問題,山東將要怎麼做?

由 全國黨媒資訊公共平臺 發表于 運動2022-01-23
簡介《管理辦法》全面加強高校職稱評聘的事中事後監管,嚴肅查處暗箱操作、因人設崗等違規問題,為高校人才脫穎而出、茁壯成長創造更加優異的土壤

評的讀音什麼意思

大眾網·海報新聞記者 李金珊 濟南報道

近日,山東省人力資源社會保障廳、山東省教育廳聯合制定《高校教師職稱自主評聘管理辦法》(以下簡稱《管理辦法》)。11月29日下午,山東省政府新聞辦召開新聞釋出會,介紹山東省高校教師職稱自主評聘情況。

針對高校評聘“操作不規範”問題,山東將要怎麼做?

記者在釋出會上了解到,針對“操作不規範”問題,山東將嚴格評聘工作實施程式。《管理辦法》建立以公佈崗位資訊為開始、以聘任為結束的職稱評聘完整閉環,實現了以科學規範的程式管人、管事、管評聘。

建立職稱評聘標準的制定程式。高校制定或修訂崗位評聘標準,首先需要廣泛徵求意見,再經學校教職工代表大會審議透過。經主管部門同意後,需要報同級人社、教育部門存檔備查。

建立嚴格的自主評聘程式。高校自主評聘需要經過七個環節:即公佈崗位資訊、個人申報、推薦公示、考核和評議、確定擬聘人選、聘前公示、集體研究確定。同時,為保障高校用人自主杈,評聘結果僅在本單位有效,流動到其他單位的高校教師,需要重新評價或確認。

同時,加大監管力度,明確事中事後監管的具體措施。《管理辦法》全面加強高校職稱評聘的事中事後監管,嚴肅查處暗箱操作、因人設崗等違規問題,為高校人才脫穎而出、茁壯成長創造更加優異的土壤。一是創新監管方式。

建立“雙隨機”監管方式,隨機抽取檢查人員,隨機抽取高校,定期開展監督檢查,減少監管人員尋租機會,提高監管效能。建立“陽光監管”方式,競聘前30個工作日公佈評聘標準,聘任公示時間不少於5個工作日,建立高校教師職稱評審公示制度,完善公眾舉報受理系統,引導高校教師參與監督,確保權力在陽光下執行。

嚴肅查處評聘中的違法違規行為。對嚴重違反評聘政策和弄虛作假、營私舞弊的責任人,將嚴肅查處,構成犯罪的,還將追究法律責任。嚴肅查處違反自主評聘政策的高校,對組織不力、把關不嚴、程式不規範,造成投訴較多、爭議較大的高校,教育、人社部門及高校主管部門將給予警告,並責令限期整改。

責編:姜暉

稽核:王靜

本文來自【海報新聞】,僅代表作者觀點。全國黨媒資訊公共平臺提供資訊釋出傳播服務。

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