王峰：快速記單詞，這個方法很有效，來試試

麥克唐納曾說：“幾乎沒有人會記得他所絲毫不感興趣的事情。 ”

在平常的生活中，我們也能體會到，如果你對學習這件事沒興趣，上課你就提不起興趣來。如果你的同學正在聚精會神地玩遊戲，你不自覺地就被吸引過去。

有的同學對某一科目感興趣，他就會利用一切時間和機會去琢磨和研究

。學英語、記單詞也是這個道理的。英語，作為一門語言，首要的是你要對它產生興趣，或者至少對它有好感。

接著，就需要從聽、說、讀、寫這幾個方面去練習，首要的就需要記憶一些單詞。王峰，作為“世界記憶大師”，記憶單詞有一套獨到的方法，來吧，先了解記不住單詞的原因吧！

記不住單詞的原因是什麼呢？

我們先來分析一下，記不住單詞的原因是什麼呢？就像一輛車壞了，先得找出它壞在哪裡，才有可能把它修好。

1. 可能你不懂得英語單詞的構造原理

這個單詞為什麼是這個意思？為什麼要用這一串字母為其造字？出於什麼樣的造字考慮呢？這些“造字機理”方面的事情，歷史上從來沒有一本書將其講清講透，因此中國人面對英語單詞就像面對一個個密碼，即使背下來了，也同樣疑惑重重，沒有可靠的解義線索和記憶線索，大部分靠死記硬背。

2. 英語是表音系統，而漢語是表意系統

每一個人都有學會任何國家語言的能力，甚至是動物的語言，狼孩就是很好的例子。但這種能力是有時限性的，年齡越小越能自動習得，一般是0~6歲這個階段。

簡單來說，人類有先天學會母語的能力，並且在學會母語的過程中，大腦的思維能力同步成長，就好比給大腦安裝了語言軟體。而對於我們中國人，先學習會的是漢語，它已經先入為主了，再說英語這種表音的語言，就不容易記憶和掌握。

當我們瞭解了關於記不住單詞的一些原因後，並不是沒有了辦法，我們學習英語、記憶單詞還是方法的：

方法一：諧音法

諧音法，是一種非常個性化的記憶方法，對有些單詞的記憶，你如果能夠找到一種好的諧音，就可以立即記住這個單詞。我們來試幾個單詞吧！

①sofa ［‘səʊfə］ n。沙發。②golf ［gɒlf］ n。高爾夫。③mew ［mju：］ n。貓叫聲。

④radar ［’reɪdɑ：］ n。雷達。⑤bus ［bʌs］ n。巴士。

這些單詞是音譯詞，用直接用漢語就可以把它們記住。

方法二：詞綴記憶法

我們在小時候，學漢字時就知道，只要知道了偏旁部首，就有可能猜出大概的詞義。其實在英語中，透過分析詞根、詞綴（字首、字尾）也能大致地猜出單詞的意思。

更加重要的是，大學英語六級所要求的詞彙大約有80％可以分解成“詞根+詞綴”的形式。所以在學習英語單詞之初就建立“偏旁部首”的意識非常重要，並且隨著自身詞彙量的增加，越到後面記憶越高效、輕鬆。

隨著年級的上升，詞根在記憶英語單詞，乃至整個英語學習過程中的作用越來越大。在兩萬個英語單詞裡，常見詞根（含有規律的音變）只有400多個，幾乎囊括了80％的單詞。

學習步驟建議

是：

小學階段

可以透過簡單詞先了解英語單詞的詞根、詞綴，逐步瞭解英語單詞構詞的概念，建立依據詞根、詞綴拆分單詞的意識；

初中階段

使用已知的少量詞根，練習記憶單詞；

高中階段

然就可以有計劃地記憶常見的400個詞根。

當你發現記憶英語單詞原來如“詞”簡單時，就可以堅“詞”到底，最後練成“詞詞不忘”的“蓋詞神功”。

方法三：歸納比較法

有些單詞由於“長”得太像，可能還會經常混淆我們的視聽，所以根據其“長相”進行歸類，不僅能更有利於記住這些詞，還有利於找出它們的區別所在。

記憶總結：

以上是記憶單詞的一些方法，當然一千個人，就有一千種方法，關鍵是選擇適合自己的方法，才是最重要的！

南宋朱熹先生說過：“餘嘗謂讀書有三到：謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼、口豈不到乎？

正如朱熹先生說的，學英語、學語言就需要心到、眼到、口到，並能夠在聽、說、讀、寫四方面能力的提高，才能真正記住單詞、學好英語！

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