函授學歷在教師職稱評審中有作用嗎？

函授學歷在教師職稱評審中有作用嗎？

本文作者吳老師

網友這樣訴說，辛辛苦苦讀書考上中師畢業後成為正式教師，結果卻發現初中是同班同學成績希孬的同學，不知如何也能進入教師系統成為正式教師，後又不知從哪拿個大專文憑，現在工資還比自己高呢！這公平嗎？

其實，這應該是特殊例子，屬個別現象而已！

因為從職稱評審制度來看，入職時是正式老師即使是普師畢業，從教一年後也可自動認定中小學三級教師。而代課轉正的教師則沒有機會初次認定職稱的，代課教師轉正後必須透過評審獲得初級職稱，而且往往必須從中小學三級教師評起。

即使轉正的代課教師後來透過函授獲得大專、本科文憑，這些畢業證書雖然在職稱評審中有一定作用。但函授學歷與全日制學歷在評職稱中的作用還是有點區別的，最明顯的區別主是全日制學歷可以在教師初次自動認定職稱中發揮作用，而函授學歷卻不能。

例如是全日制大學本科入職的教師，從教一年後可自動申請認定中小學二級教師。而函授的學歷卻不可能用於申請認定職稱。由此可見，正式教師晉升職稱一般是比轉正教師要快一些的！全日制學歷高的教師晉升職稱要比全日制低的教師快！

廣大網友，大學認為是不是這樣呢？