一年級語文第六單元檢測，難度係數大，老師：認字是個難題！

在一年級，一直以來我們都說孩子們對於我們的考試題型不掌握，不理解；然而在我們透過對孩子們進行考試題型輔導之後，我們的孩子們考試結果仍然不見起色；對此引起了很多家長們的煩惱，於是紛紛向老師們尋求幫助，而老師們也不負所望，發現了真正的原因是出現在同學們的認字方面，因為很多同學們字都認不全，而片面地去追求題型的輔導，導致了成績一成不變。就像我們在一年級語文第六單元檢測這裡，很多同學們都表示難度係數大，但是老師尋找原因的時候就發現是同學們認字方面這個難題造成。對此今天小編就跟大家來分析下一年級語文第六單元檢測，以此讓大家能夠透過這次分析讓成績更進一層樓。

一、拼音、偏旁、筆畫

首先我們先來看下前面三道大題，其主要就是考查了我們拼音、偏旁以及筆畫的知識點；例如第一大題這裡，就是考查了我們拼音的知識點，雖說這裡挺簡單的，但是在考試很多同學就有的詞就寫不出來，這就是缺乏認字造成的；然後第二道大題就是一道判斷題，由於考查的知識點非常全面，所以在考試時，常常是我們老師們喜歡出的題目，對此這種題目我們一定得掌握好，比如第一小題就錯在了“左”這個字上，第二小題就是第二個筆畫錯了，第三題則是對的了。

然後第三道大題，就考查了我們漢字的“書寫”，這裡我們很多同學們就不理解“從左到右書寫”以及“從上到下書寫”的要求，導致了錯誤的分類，其實這也是缺乏認字造成的，當然也不乏有的同學分辨不清左右以及對筆畫書寫掌握程度不夠的原因；對此在這裡我們同學們就要加強認字以及對筆畫要熟練掌握。

二、組詞、句子

接著我們來看下第四以及第五兩道大題，其主要就是考查了我們組詞以及句子的知識點；首先第四道大題，就是組詞能力的考查，細心的朋友們應該就會發現在題目這裡有個“不會寫的字寫拼音”的字樣，這就是老師們為了謹防同學們認字不夠而不會寫字而給的機會，由此可見在一年級我們的同學們在認字方面是有多缺乏；像這裡我們就可以這樣組“後來、後面、雨水、下雨、沒有、有用”。

然後第五題，就考查了我們有關句子的考點，例如第一小題就是連句，我們細細分析其結構，基本上就可以寫出來了；接著第二題就是仿句，我們主要按照例句來寫，基本上是沒有的問題，當然在這裡我們要尤其注意書寫，千萬不要寫錯字了。

三、閱讀短文

然後我們再來看下第七大題“閱讀短文”，這就是我們綜合能力的一個考查；例如在第一小題就考了我們分句的知識點，這裡也是我們同學們常常判斷失誤的地方，以為一個“逗號”隔開就是一個句子，對此在這裡我希望大家能夠記住判斷一個句子是否結束了，要以“句號”為準；然後接下來的題目就是考查了我們對短文的一個理解，大家細細分析基本上就沒問題了。

四、看圖補充

最後我們來看下第八大題“看圖補充”這裡，其主要就是透過圖片衝擊來考查我們同學們；在這裡我們同學們就常常理解錯了題目的意思，導致了在補充這裡選擇了圖片的序號，而不是選擇了圖片下面文字的“序號”，從而導致了錯誤，這就是審題不清而導致，對此同學們在考試時一定要審好題幹，這樣才能近可能的減小失誤。

總之，在一年級，“認字”是一個非常大的問題，很多同學們的識字量就非常少，所以我們的同學們在一年級時，一定要儘可能的認字，這樣我們才能在考試中超水平發揮；當然在考試時，我們還要全神貫注的做題，審好題幹，不然考試時就很容易造成失誤。

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檢視

到此，我們一年級語文第六單元檢測的分析就結束了，不知道大家覺得這題題目難不難呀？最後各位家長朋友們，如果有需要這套題目的答案以及電子版的話，可以在留言視窗給我留言索取哦！

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