上課學生開小差4種因素和解決方法 家長：很有道理，收藏了

開小差的孩子上課都在做什麼？其實，不管是哪個學生，被老師叫到辦公室以後，肯定會表示自己想要好好學習的，也想要考一個好一點的學校。也就是說學生都想好好學習，但是為什麼又在上課開小差了呢？凡事總有原因的，你是哪一種？

1、因為心情煩躁不想聽，上課就不聽了

有些同學對情緒的控制不是很好，一旦家裡有什麼太開心的事情或者太難過的事情的時候，就會影響學習狀態。比如，有的同學家裡的父母關係不是很好，經常吵架，那麼學生在上課的時候就會想很多東西。比如，要是爸媽分開，我是跟爸爸好還是跟媽媽好呢？或者，他們分開了我是不是就沒人要了，沒人管了之類的。

幾乎每個學期，很多班級都會出現這樣的情況，一段時間如果學生的成績下滑很快，一點都不活潑，很有可能就是家庭發生了變故。因此，作為家長，雖然自己的感情生活是自由的，但是有了家就有了責任，在遇到問題的時候，希望將孩子的感受也作為一個考慮的因素，而不僅僅是作為彼此之間鬥爭的犧牲品。

2、因為難度太大聽不懂，上課就不聽了

現在鼓勵的都是鼓勵教育，也就是說，作為學生他們是希望自己在學習的過程中獲得成就感的。所以在這樣的背景下，一旦有的老師上課過程中因為沒有聽懂，以後就會發現越來越多的聽不懂。既然努力聽了還是聽不懂，不聽也聽不懂，那麼何必要聽呢？於是就開始了習慣性開小差，這樣的話對成績影響就很大了。

一旦遇到這樣的情況，除了老師在上課的時候需要關注每個學生的學習情況以外，作為家長也應該掌握孩子的動態。當然，有的學生正在學習上面很主動，每當發現有不懂，在課上就舉手提出來了，那麼這樣的情況就比較少了。即使上課的時候因為時間問題老師沒有進行深入分析，但是在下課的時候，還是一塊找老師單獨輔導的。畢竟，學習這件事，除了學生自己，沒有誰瞭解更清楚了。

3、因為環境太吵聽不見，上課就不聽了

有的同學上課就喜歡動來動去，或者在老師講解的時候，喜歡唱歌等小動作。這樣的情況不僅會影響自己的學習情況，還會影響到周圍的同學們，時間長了，周圍的同學的學習效率也會隨之下降。還有的同學，一舉一動都很好笑，在上課的時候，就很容易吸引同學的注意力。

遇到這樣的情況，如果只是影響了身邊的人，老師又不清楚這樣的情況的，就可以課後告訴老師，將這位同學調離自己周圍。如果同學的行為影響了整個班的同學，那麼這個時候，作為學生，只能儘量降低同學的影響，畢竟，有時候，老師也無法控制學生不要說話或者動作來吸引同學們的注意。

4、因為近視看不見，上課就不聽了

有的學生因為眼睛近視，看不見，然後家長又表示，一點點的近視是假性近視，可以不用當戴眼鏡。於是，每當上課的時候，就看不見老師黑板上寫的是什麼，這樣長此以往，既然看不見，那還認真幹嘛呢，於是成績就會下降很厲害了。

這樣的情況，作為家長千萬不要只會找老師要求調換位置，如果是因為近視想要換到前面中間一點的位置，那麼總有學生會坐在邊上。更何況，很多的老師為了公平，經常會調換位置，等於大家都有機會坐中間或者邊上。所以最好的方法就是配眼鏡，畢竟，總不能因為看不見就不學習了吧。

總而言之，想要成績好，上課的效率是最重要的，只要上課的時候注意力集中，學習態度好，課後再花點時間進行鞏固，就可以獲得比較好的成績，但是如果課上不是很認真，課後即使花了再多的時間，也不能將課上的時間補回來。所以，作為家長，與老師孩子多溝通吧，作為學生，也要名學自己的學習重要性，需要老師幫助的時候，一定要趕緊提出來。