北京小升初：奧數不靈，如何能更好的擇校？

新學期已經開始，這個學期很短，過年也早，對於六年級學生而言，時間不多了

……

原則上具備真實二等獎水平的學生都有機會進入小強，前提是規劃到位

+

學生給力

+

一點運氣，如果六年級學生依然還達不到這個標準，就不建議再用大量時間和精力折騰小奧了。

那麼沒有奧數證書的加持，能否成功上岸？答案是可以。應試路線，

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多多少少會有一些考試機會，要麼是學校自己暗地裡組織，要麼是透過第三方組織，線下活動相對靠譜，因為機會不多，更容易讓

“

競爭者們

”

扎堆兒，所以想要透過這種方式上岸，難度自然不小，活動多以小奧為主，有的會涉及語文、英語，也有的會涉及到物理，初中物理力學會有些許區分度，僅僅是學過還不足以應付，不過這主要看

“

對手

“

的水平哈。

也有的會用面試體現，口答，題目難度往往不會太高，但這種方式比較考察孩子的反應能力和思維能力，也能看出孩子學習是否紮實。

2022

屆面試的學校比

2021

屆反而多了一些，當然也有不少學校是直接根據簡歷定去留。

在簡歷沒有硬貨的前提下，如果具備小奧真實二等獎水平，外加英語和語文不瘸腿兒，可以走應試路線，

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考試和小奧競賽方向不完全一樣，前者更為側重應用題以及計算能力等，尤其是做題速度更重要，且多以

3

星題難度為主，未經訓練，想要拿高分也並非易事。

搖號，家長需降低期望值，選擇熱度不高卻非常有潛力的學校。

隨著民轉公的進行，民辦校熱度大減，在同等條件下，大家更願意選擇公辦校，畢竟免費，這也就導致了看似很熱的民辦校，今年一志願卻是

100%

中籤，比如海外、錦秋等。

我們能說這些學校不好嗎？當然不是。擇校，在很大程度上受輿論熱度的影響，其實包括小強中的一些學校，普通班那成績其實也沒法看，大家最熱衷於看學校排名，而排名的迷惑性非常大，一屆一百來人，和一屆五六百人的學校就沒辦法比，即便是比，也不太具備參考價值，因為這個排名可能會顛覆你的認知哈。

今年初三畢業生某次大考區內主科均分排名，

RF

、

RB

、

QHSY

、

HW

、

JH

、

SD

、

SY

、

SSF

、

RC

、

LGF

，意外嗎？

2019

屆是民辦校最後一次全市海選，全員點招，

2020

屆開始搖號錄取一部分，生源質量下降是在所難免的。你會發現好幾所小強竟然沒上榜，這是為啥？

因為小強初中不叫強，小強高中才真強，

QHF

沒進入名單是因為學籍在這裡的搖號居多，而點招的學籍多是在

QHSY

。

SY2019

年全市海選，今年大機率是近些年中考成績的最高峰了，而且這一屆開始常規班沒有在初二進入

24

的機會了。

而民辦校改為公辦之後，熱度

“

大幅

”

下降，也有不少人認為

RF

自此就會

“

衰落

”

，我不是這麼認為，今年面試的門檻也沒有低多少，只不過生源範圍要窄了很多，大多數人沒有面試機會，包括入營未被早培錄取的。

LGF

在轉公後熱度下降了不少，萬泉（含曙光）有

40

個直升名額進入

LGF

，而在一次派位第三志願選擇直升

LGF

的都有中籤的。

在有可能的情況下，

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擇校需要考慮中考，貫通起來看更為有優勢，如果實力不允許，就先考慮

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，畢竟

2025

年開始全員校額到校，爭取在校內突出就可以進入優質高中。

而人北今年百十來號人中考，無論是大考還是中考，均分排名都很突出，均在

15

名內，而市場行情卻是一次派位第六、七志願也有中籤的。所以研究好一次派位規則，瞭解到很多學校，不單純依靠熱度做選擇，或許會比別人的機會個更多，差異化選擇更有優勢。

奧數不靈的如果有三好助力也會有一些選擇，比如海外、民大附中、十一北等，也不是完全沒有機會，只不過僅僅有三好，能起到的作用相對弱一些。

ZB

在

2022

屆開始，民額增加不少，但絕大多數並不保證結果，屬於弱勢

ZB

，給適當照顧，能否被錄取，能否面試透過，全憑自己本事。

GX

（條子）這兩年難度暴增，主要是需要佔用

DZ

空間，而

DZ

名額大多數是被限定名額，學校首要的還是保證生源質量，所以每年到最後階段很多

GX

都砸了，從而也錯過了一些本該有的機會，包括失去了進入其他小強的機會，最終進行二派，不過只要是相對靠譜，還是能有機會上岸的，而到了初中就只能靠孩子自己了。

特長，在

2018

年之後取消了這種官方升學方式，然後有些學校仍然有招收特長生需求，比如體育類，人大附中三高、清華附中馬班、

101

排球、北大附中

&

首師大附中籃球等；藝術類的比如管樂、民族舞、美術等也有一些出口；科技類以資訊學為主，對標高中五大學科競賽，自然也受到重點中學的青睞，只不過，現在的特長比較小眾，既需要有實力，又需要有機構助推，方可成功上岸，不過正因為小眾，競爭反而偏小，不過想要用特長來升學，特長確實得非常

“

長

”

才行。

學生一般分四類，一、比較突出，這類學生不用擔心，即便是他們的家長偶爾也會很焦慮，上岸是早晚的事，這一類不在少數；二、相對突出，這一類學生擇校可上可下，規劃好了可以進小強，規劃不好進優質普校或者同級別學校；三、中等水平，踏踏實實努力也可以在升學季有一些擇校權，難的是能務實的降低期望值，這樣能接受孩子的現狀，並且做好接下來的學習規劃和目標，也能不錯；四、中下，幾乎不考慮擇校問題。

對於第二類學生彈性最大，也是最需要幫助，且能容易有結果的，對於第三類，一方面降低期望值，另一方面孩子可以把精力放在踏踏實實刷小升初真題上，包括分班考題，這樣最務實，當然這一點適用於大多數學生，只不過個人選擇會有所側重。

上岸並不難，擇校的目標不是一味追求名校，好不一定適合，適合的一定好，只要不二派，在升學季進入匹配的學校，便是成功。