怎樣學習能快速脫穎而出，確立競爭優勢？丨學習方法

高效學習戰略：怎樣學習快速脫穎而出，確立競爭優勢？丨學習方法

如何學習才能幫助我們快速建立人生護城河，確立競爭優勢？又如何能保持持久領先呢？

答案和經營企業是一樣的，你需要先

聚焦，聚焦，再聚焦

。

針對知識多到學不完的問題，社會迭代出來的應對機制是「分工+專業化」。自媒體的出現（人們更容易透過自己的專長來賺錢，就更願意發展個性），進一步促進了這個趨勢。因此，我們是處在一個高度專業化分工的時代。

因此，在學習上，你不要啥都學。

相反，你需要先聚焦在一個感興趣的細分領域，持續精進，快速學到頂尖，成為大神。

why？

圖片來源：《精進》

Nathaniel Leibowitz等學者在《數學心理學雜誌》上發文表示，人們在才能上的學習積累通常呈現出S形曲線的特徵（如上圖所示）。

每個人的時間、精力是有限的，如果啥都學，把寶貴的學習時間和精力都分散了，一直徘徊在“緩慢起步期”，最後啥都學得不專業、不突出。

圖片來源：網路

成為一個領域的專家，需要大量時間和精力投入。大多數人在緩慢起步期就停滯了。只有極少數的人歷經磨難，到達高原。物以稀為貴，因此，少數的專家們身價就會特別高，並且能連結其它領域的專家，掌握大量社會資源

（對應上圖第三區間）

。

在高度專業化分工時代，如果沒有一門專長，你就是普通資源，可替代性很高，你就要與大量同類者競爭少數資源（對應上圖第一區間），最終只能獲得非常少的部分，收入很低。

因此，第一個高效學習戰略是：

先專注在一個細分領域，持續做功，早日成為大神。

你可能會有疑問：專注在一個細分領域，知識廣度會不會不足？這是否會限制認知層次？

不會。因為要把一個領域學好，你其實是需要不斷拓展學習相關跨領域知識和能力的。

大家如果有把一件事情做到極致的經驗，會深有體會。

在這方面，我可以舉非常多跨領域的例子。

如，人類創造力的天花板——列奧納多·達·芬奇，當初作為一個畫家、雕塑家，為啥會做大量的科學研究，做大量的人體解剖，研究牙齒的構造，研究大腦如何把情緒轉化為運動等等？除了他持續一生的好奇心外，這也是他進一步提升繪畫境界的需要。這為他後來畫《蒙娜麗莎》打下了非常好的基礎。

達芬奇-

《聖傑羅姆》

他早期畫作《聖傑羅姆》中人物的「胸鎖乳突肌」畫錯了。他畫成了一塊，後來熟悉人體結構後，又畫回了兩塊。他一生都在修改其畫作，不斷精益求精。

列奧納多曾在其筆記寫道，“畫家要想善於設計人體的姿勢和手勢，有必要了解肌腱、骨骼和肌肉的解剖學”。

他把其科學研究的知識（例如光學、運動學、力學、機械學、生物學、人體學、數學等）都活用在了繪畫、設計上，實現了科學與藝術的有機交融，創出了令人無比驚歎的文化瑰寶。

又比如，我最敬佩的經濟學大師張五常說：“

經濟學是老人家的學問

”。

這句話是什麼意思呢？經濟學是研究社會現象和人類行為的學科。因此，我們需要像生活了幾十年的老人一樣，積累大量生活和工作場景，深入瞭解社會方方面面的運作，才能運用好經濟學，才能解釋清楚複雜的社會現象。

為此，作為一個學者，他並非像平庸的經濟學家那樣坐在辦公室裡面YY外面發生的事情。相反，他會花大量時間做實地考察，還曾帶著學生在元宵節賣桔，擺過地毯賣玉石，辦過工廠等等，以增進對社會運作的理解。

這些都是為了把一件事情做到極致的過程中，不斷拓展知識邊界、認知邊界的案例。

也就是說，聚焦在一個領域，做到極致，成為頂尖的過程中，你自然而然拓展了學科邊界和認知邊界。

這是以「單點」作為軸心+槓桿，整合大量跨學科知識，大有四兩撥千斤之妙。這樣你既有了專長，又具備了通識，並能逐步形成「普世智慧」。

That‘s to say，首先，透過聚焦一個細分領域，持續做功，你有了一門專長，從而建立起了競爭優勢。

其次，形成優勢後，別人短期內很難追趕，因此能把競爭優勢保持較長時間。

再次，你在一個領域學好以後，拓展學習其它學科會很容易，進步會很快。這是因為很多領域的底層原理是相通的，可透過舊知識快速理解新知識，這是知識的複利效應。

到那時候，你將體會到一種“

身處凌絕頂，一覽眾山小

”的感覺。這種感覺妙不可言。

這和沒有重點，東學一點、西學一點，學啥都不專業有本質區別，因為這種學習方式分散了時間、精力，也沒能讓你發展出專長。

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