語文滿分的背後，是在寒假的查缺補漏，孩子能做到的學習方法

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家長們在寒假走親訪友，勢必會對自己的孩子進行對比。三姨家的孫子，上四年級了，語文考了95分；二大爺家的孫女上三年級了，語文考了100分；大家的語文成績都這麼好，為什麼只有你考80分？你為什麼不能考100分？孩子很委屈，我考了80分也比期中考試有進步，期中考試我還考了70分呢，為什麼家長就看不到我的進步呢？我也想考100分，可是以我的能力，應該考不到100分，家長對我的要求太高了。那麼語文滿分的背後，究竟是家長的輔導能力，還是孩子的學習能力？如何利用寒假，給孩子進行語文補習和提高？家長和孩子都能做到的學習方法是什麼？

作為語文老師，我總是會遇到這樣的家長：永遠對自己孩子的語文成績不滿意，希望孩子考100分，想借鑑別人的優秀學習方法，可是不管家長怎麼努力輔導，孩子總是差那麼一點點。隨著年級的升高，到了高年級，語文更難考出100分了。所以，並不是利用一個寒假的學習，我們就能讓孩子在語文學習上有什麼大的進步，而是需要一個積累的過程，保持一個學習的狀態，不斷地解決問題，這是查缺補漏應該做的。能夠考100分的孩子，都是在積累中，解決了自己經常犯的錯誤，熟練掌握了考試中的各項知識點，考試的時候細心認真，學習習慣建立得比較好，考出了100分的好成績。那麼在寒假，我們如何幫助孩子往這個良好的學習習慣上引導呢？

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如何查詢薄弱的語文學習環節

有家長問，我們也很想在寒假為孩子查缺補漏，但是家長的輔導方法會讓家長認為，孩子什麼都沒掌握好。找專業的語文老師，老師又說，孩子都掌握了，到底是一個什麼情況呢？對於家長的問題，其實也反應出，我們家長並不瞭解語文學習的目標，也不清楚孩子的具體學習能力，又制定特別高的學習要求。從學習目標到學習能力，再到學習習慣，家長們都處於一個並不清楚和了解孩子學習的狀態，加上小學低年級階段，又取消了期末考試，沒有成績分數的參考，家長就更不知道，孩子到底在語文學習環節中，哪些地方是比較薄弱的。

日常的學習積累中，家長對孩子的學習關注度並不高，也沒有引導孩子形成有效的學習習慣，寒假輔導起來就很困難，想要查缺補漏也無從下手。有這種情況的家長，該如何查詢語文學習環節中的薄弱地方呢？家長可以多看看孩子在上學期的試卷、作業本、練習冊、語文筆記、課本中的記錄等，如果孩子都寫得認認真真，作業完成質量也比較好，說明孩子至少在學習態度上是沒有問題的。寒假的時候，家長可以針對孩子在能力提高上，進行一些補充。

比如多閱讀，多練筆等。如果孩子平時的作業筆記都表現得不好，那就說明孩子的基礎是非常差的，寒假期間，家長也別總想著給孩子提高和補充了，先把上學期的基礎抓好，再預習下學期的新課基礎，甚至高年級的同學，要把握低年級的語文基礎知識點，也要在寒假階段多練習，抓好基礎，才能在考出100分的學習賽道上，邁出第一步。不然，只有在每個寒暑假結束的時候，家長羨慕別人家的孩子，語文考出優異的成績，自己家的孩子，語文成績越來越差。

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閱讀能帶給語文學習哪些影響

優秀的學生，語文考出高分，都離不開日常的閱讀積累，大量的閱讀，造就了這些孩子具備了比較高的語文學習素養。閱讀能帶給語文的就是綜合素養和文學鑑賞能力，同時開啟語文思維，改變你的思維模式，所謂一通百通，學以致用。閱讀能夠提高語文學習的興趣，給學生們帶來理解文字語言的成就感。透過閱讀，我們可以提高自己的表達方式。所以這也是為什麼很多語文老師都會強調，寒假要閱讀，甚至還會給家長和學生分享閱讀的書單，做閱讀打卡等活動，希望學生們在假期能夠保持一個良好的閱讀習慣，至少在學習狀態上，我們可以透過閱讀，端正學習態度。對於語文學習能力一般，對閱讀也沒什麼興趣的孩子，家長在寒假怎麼做呢？

想透過閱讀，為語文成績帶來100分的結果，光靠一個寒假閱讀是無法實現的。閱讀的積累是一個長期的，甚至是伴隨我們一生的學習行為。所以寒假階段，家長可以多引導孩子進行閱讀，以尊重孩子的閱讀興趣為主導，讓孩子有一個相對寬鬆的閱讀空間，家長不要把閱讀和成績關聯得太緊密，而是引導孩子在假期透過閱讀這個行為，建立一些日常的生活習慣。寒假期間，至少要保持1個小時的閱讀時間，不管是看漫畫書，還是看課外書，閱讀訓練都是應該建立在興趣閱讀上的。語文滿分的背後，是家長在閱讀上做出的努力，不管是家長沒時間管孩子，孩子自己能主動閱讀打發時間，最後變成“無心插柳柳成蔭”的學習結果，還是家長付出時間和精力，引導孩子閱讀，建立親子閱讀的日常家庭活動，語文想要考出100分，都不能少了閱讀訓練。

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保持做題的感覺，少寫作業

寒假需不需要寫作業？不管是成績好還是成績一般的家長，都喜歡問這個問題。作為語文老師，雖然不太贊同寒假一點書面作業都不寫，但也希望學生們保持一個做題的感覺。尤其是閱讀理解題，更需要一種感覺。保持一定量的題目訓練，幫自己形成固定的審題思維，這是有助於提高成績的方法。如果孩子寒假沒有事做，平時也比較無聊，家長可以給孩子安排一些閱讀理解的練習，每天保持1-2道閱讀理解題目，透過做題，讓自己的頭腦保持清醒，處於一種學習的態度中。這是我們需要在寒假建立的學習方式，也是為100分做好準備的查缺補漏的方法。

語文滿分的背後，是家長和孩子都能做到的學習方法，而不是華麗的寒假計劃沒有去執行的。家長應該從基礎、閱讀、練習3個角度，為孩子制定寒假學習計劃，而不是想當然，別人家的孩子，語文考了100分，平時是這樣學習的，那麼我們也學起來。家長不瞭解孩子的語文學習能力，是輔導不了孩子的。寒假該怎麼做？大家清楚了嗎？歡迎留言評論。