人生不設限，才能精彩無限

最近國家出臺政策，監管中小學教育培訓行業，猿輔導、作業幫等大品牌紛紛下架學齡前兒童課程，這項政策受到有孩子的家長的廣泛關注。

對下一代的教育，國家有宏觀的角度，家長有私人的角度，而培訓機構也有商業的角度。無論哪一方都關注孩子的成長和教育，但是，怎樣的教育才是最好的教育呢？

恐怕這個問題很難回答，我們只能一步步摸索和實踐。

最近收到後浪出版社寄來的新書《成長的邊界》，顛覆了我以往的觀點，整本書都在講通才比專才更重要，而不是以往我們認為的術業有專攻和一招鮮吃遍天！

《成長的邊界》的作者是加拿大作家大衛·愛潑斯坦，也是資深調查記者，同時也是《體育畫報》的資深撰稿人。

《成長的邊界》這本書從學習的科學原理出發，講述了在網際網路時代專才的侷限性以及通才是如何適應時代要求和發展的。

這本書的觀點讓我很震撼，給了我很多育兒方面的啟示，接下來我就把書中我認為最重要的3個點與你分享：

01贏在起跑線真的那麼重要嗎

羅傑·費德勒小時候對網球並不感興趣，他的父母也無意朝網球方面培養他，週日的親子時光，父親總是陪他一起打壁球。後來他還學過滑雪、摔跤、游泳和滑板，也學過籃球、手球、乒乓球等各種球類運動。

可以說羅傑·費德勒在孩童時期涉獵廣泛，但沒有在哪一項學得很精很專一。

他的母親曾說，我們沒有計劃A，也沒有計劃B。父親母親總是鼓勵他嘗試各種體育運動，唯一的一個要求就是打比賽的時候別作弊就行。

即便是這樣，羅傑·費德勒在轉向網球專案的時候，其他人早就做過多年的專業訓練了。然而這並不影響他傑出的成績。甚至在其他人三十多歲退役的時候，羅傑·費德勒仍然穩居世界第一。

學習知識尤其是體育方面的訓練，更早進行專業訓練才能打牢基礎，我們以往都這麼認為，然而羅傑·費德勒現象顛覆了我們的認知。

大衛·愛潑斯坦在《成長的邊界》中提到，隨著社會日趨複雜，加上科技讓世界成為一個浩瀚的物聯網體系，而身處其中的個體只能看到一小部分——因此我們也需要更多羅傑·費德勒式的人才：從一開始就興趣廣泛，隨著自身的不斷進步，不斷擁抱多樣化的角度和體驗。也就是“通才”。

這個時代已經發生了翻天覆地的變化，如果我們再以老舊的方式去學習和成長，那一定會碰壁。我們需要睜開眼睛從大局出發去觀察和思考，這個時代更需要怎樣的人才，那就是涉獵廣泛的通才！

02學習能力比學習本身更重要

老同學在朋友圈吐槽，現在養娃真是貴啊，早教班一學期就兩萬塊錢，真是上不起了。身邊也有同事向我諮詢，你女兒上了幼小銜接你感覺有用嗎？

養娃的路上我們一直在焦慮，生怕哪一個環節沒做好，耽誤了孩子的成長。究竟怎樣做才能真正幫得上孩子呢？

大衛·愛潑斯坦在《成長的邊界》中提到，如果這些專案想賦予學習者學業上的有時候，研究團隊的建議是放棄那些“封閉”技能，轉而專注於“開放”技能的教學，只有“開放”技能才能支撐後續的知識學習。

封閉技能指的是在固定不變的環境下透過重複練習就能掌握的技能，開放技能是外部環境和條件變化隨機應變，已達到適應外部環境所需的技能。

女兒讀了幼小銜接班，讀到一年級期中的時候我就發現，幾個月的幼小銜接學習根本沒有什麼卵用，但是沒有理論支撐，讀了大衛·愛潑斯坦的觀點，我終於明白了其中的道理。

提前學習了拼音和十以內的加減法，在一年級開學的時候看似贏在了起跑線，然而這種優勢不會持續多久，因為這些知識的量就那麼多，我們領先的也極其有限，其他孩子雖然沒有幼小銜接，但是經過認真學習，依然在幾個月內就迎頭趕上了。

我們應該教孩子哪些知識才能保證他們受益終身呢？那就是開放性技能，比如閱讀時如何聯絡上下文理解文章的意思，數學解題和思考的方式等。

對於成年人來說，那就是學習的能力。李笑來老師說過，學習學習再學習。也就是學會學習的方法然後再去學習。學會學習的方法比學習知識本身更重要！

03保護孩子珍貴的創造力更重要

我們都知道愛迪生小時候是一個愛提問題的小孩，他的問題五花八門，層出不窮，最終把老師都問得惱火了。受到了老師的批評和羞辱，愛迪生哭著跑回了家。

母親南希覺得自己的孩子並不適合在學校學習，於是她帶著愛迪生回家，親自教他算術、文字、化學等。

學校的規矩很多，甚至不允許喜歡提問的愛迪生提問。南希的教學方式不同於學校的老師，她從不反感愛迪生的問題，也不給愛迪生答案，而是引導他去翻閱百科全書，引導他思考，用自己的方式來解決問題。

後來愛迪生成了偉大的發明家，他的成就和他母親的教育方式是分不開的。母親沒有像老師那樣貶損羞辱愛迪生，而是鼓勵、幫助他去尋找問題的答案。

也幸虧愛迪生有這樣一位寬容慈愛的母親，否則，愛迪生說不定也就成了普通人一個。

大衛·愛潑斯坦在《成長的邊界》這本書中提到，普通孩子平均有六條家規需要遵守，而孩子極具創造力的家庭只有一條家規。

孩子的好奇心和創造力是與生俱來的，是成人世界的條條框框束縛了他們。成人為了自己省事，為了自己的懶找藉口，轉而約束天性好奇的孩子，殊不知這樣的行為把孩子最為寶貴的創造力也磨滅了。

寫在最後

在這個快速發展的社會，物質極大豐富，知識也日新月異。想要跟上時代的節奏，就要不斷地提高自身的學習能力。

單一重複的學習模式已經不再適應這個時代，越來越多的高薪工作對人們要求更高，應對意料之外的突發狀況、團隊合作能力、現學現賣的能力都是這個時代需要的能力。

所以看別人贏在起跑線也沒有什麼了不起，我們無需焦慮，無需擔憂，只要按照自己的節奏去學習，成長的每一步都算數。