如何學好語文？基礎篇！

語文屬於文科，重在積累。

暑假熊孩子的語文老師佈置了閱讀和摘抄好詞好句的任務。熊孩子二年級暑假了，摘抄也做了第四個假期了，但是熊孩子仍然不知道什麼叫好詞好句？

那麼到底什麼是好詞好句呢？

其實我覺得這個問題得分什麼時候，好得分什麼人？

一二年級的小學生，都是從最基礎的字詞開始學習識字，學習詞語，學習修辭手法的，那麼對這些孩子而言：

1。積累形容詞比如：

1：ABB：亮晶晶，白花花，黑漆漆，靜悄悄，金燦燦，紅彤彤，慢吞吞，輕飄飄

2：AABB：平平安安，大大小小，方方面面，蹦蹦跳跳

3。：ABAB：舒服舒服，恭喜恭喜，關心關心，高興高興

4：ABAC：又大又圓，又快又好，一搖一晃，半信半疑

因為一二年級的孩子小，所以需要從最基礎的詞語來積累，但是積累擁遠只是第一步。能夠消化吸收，變成自己的東西，組詞造句寫文章時寫得出來，用得上才真本事。

第一：摘抄時做好備註

所以摘抄的時候需要多做一步，就是看看作者是在什麼場景下使用這些詞語的，對好詞好句進行摘抄時做好備註。

比如描寫春天時能用，比如描寫人物時能用，備註（春雨）代表描寫春雨時可以用上

第二：進行仿寫

把作者寫作時的好詞好句變換場景用一下，進行仿寫，比如

春天的雨，細細的，綿綿的像一根根銀針！

夏天的雨，暴雨如注，雨滴像豆子一顆顆打下來！

只要有空，就把摘抄本拿出來，讀一讀，仿寫一下，變幻不同的場景進行練習，一二年級的孩子，最好落實在本子上，還能檢查一下字會不會寫。

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