科技賦能教育 作業幫小組直播間“視覺系”AI黑科技成師生最愛

“小學員對著螢幕豎起拇指，不到1秒，螢幕上便會迴應同樣的手勢，完成一次‘點贊’”，”當小學員眼睛與螢幕的距離小於一定範圍時，上課頁面便會彈出文案警告，直至坐姿矯正後，警告才會消失。”……

基於AI視覺識別技術，作業幫直播課“小組直播間”先後上線手勢識別、距離檢測、專注力檢測、離席檢測等多重功能，有效增加課堂互動性，培養學習習慣，提高學習效率。這也再次彰顯出作業幫以技術優勢賦能教育，引領線上教育課堂模式創新的強大實力。

打造“AI教具”提高課堂效率及互動性

在傳統雙師制線上大班直播課上，一位主講老師需要同時面對數千甚至上萬學員，因為精力有限可能會出現“即時反饋缺失”等問題，而輔導老師作為課堂專注力的“人工監督員”，同時負責一兩百名學員，同樣很難及時注意到每一個人是否出現“溜號走神”、“距離螢幕過近”等問題。

為了解決孩子們在上網課時可能出現的多種問題，切實提高課堂效率和互動性，作業幫研發團隊特別藉助AI 視覺識別技術，為“小組直播間”課堂上的老師們裝備上了多個高效智慧的“AI教具”。

在敏銳捕捉到家長普遍非常在意孩子的視力這一剛需後，作業幫團隊研發出距離檢測功能。透過 AI 視覺識別技術，系統可以判斷孩子眼睛與螢幕的距離，每隔 15 分鐘左右提醒一次。一旦螢幕距離小於規定引數，學生端便會彈出文案警告，直至坐姿矯正後，警告才會消失。

此外，手勢識別功能也被應用到“小組直播間”課堂上，點贊、比心、OK等一系列手勢，既新奇有趣，又能幫助主講老師在線上教學場景中和學生有效互動。藉助AI技術，作業幫讓線上課堂活躍起來，變得更加有趣。

加速AI技術於線上教育場景中廣泛落地

幾大“AI教具”自上線以來均獲得了老師、學生的超高滿意度。在2020年底的作業幫調研中，87。8％的輔導老師認為，專注力檢測功能對工作很有幫助，不僅在上課時，能提醒走神的孩子認真聽課，在課後的回訪中，也可以向家長反映孩子的聽課情況。

而在2020年暑期的小組直播間功能升級調研中，手勢識別更是成為小學生互動滿意度最高的功能，有77。14％的小學生表示非常滿意，平均滿意度達4。7分（滿分5分）。

在作業幫不斷為線上課堂創造驚喜的背後，是其產研團隊的不懈努力與匠心精神。在手勢識別功能落地過程中，考慮到小朋友比劃的形式、角度等都會影響識別的準確率，所以針對每個手勢，技術內部都先錄製一版demo。技術老師甚至編寫了一個小程式，十幾名程式設計師在辦公室裡模仿小朋友做出各種比心、點讚的手勢，幫助系統更準確地定義各個手勢。

當下，AI技術正在全面賦能各大產業，線上教育領域更是成為其最廣泛的落地場景。重投科技和教育，以作業幫為代表的線上教育企業加碼推動AI技術應用研發和場景落地，正在持續驅動線上教育形態升級。