孫楠送女兒上天價“女德班”：又是一場“為你好”的不負責的鬧劇

孫楠微博曬的圖片

文/劉九日

壹

最近孫楠舉家搬遷徐州，送女兒上天價國學堂，引起了網友的廣泛關注。

這年頭國學堂、國學館之類的民辦非學歷教育機構廣泛興起，但同時也被爆出亂相百出。

據報道此次事件中的國學堂叫“華夏學宮”，該機構網站主頁上對外宣稱：“華夏學宮是一所

具有28年悠久歷史

的傳統文化學校”。

查閱機構網址的人事訊息得知“華夏學宮”校長名叫易菁，自稱是“

張之洞後人

”。並且根據該機構宣傳，她曾於2015年

獲得“國家精神造就者”榮譽稱號

。

“國家精神造就者”獎是什麼來頭呢？

為了方便大家理解，我給大家講一則多年前的新聞吧：2010年的時候

“國際巨星”范冰冰小姐也榮獲該獎

，而此事也遭到央視名嘴崔永元炮轟。

這所教育機構辦學宗旨又是什麼呢？根據該機構宣傳，其中特設女德班，以培養孝順、賢惠的女性為教學目標。

真不愧是一所歷史悠久的、課程獨特的“

徐州市華夏學宮文化發展有限公司

”學校。

國學堂顧名思義是教授國學的地方，所以各種國學堂跟著忽悠，說什麼宣揚傳統文化啊，傳承中華文明啊。

但事實上很多家長根本就不知道什麼叫國學，而且由於中國幾千年來有著很強的尊古心理，所以一聽到傳統文化、老祖宗智慧，立馬就迫不及待把孩子送去，不惜千金一擲。

貳

什麼才是真正的國學？

國學其實是針對西學來講的

，泛指中國傳統思想文化學術。也就是說國學不是一門單獨的學科，它包括中國古代的哲學，史學，文學等一系列學術文化。

而現在國學堂打著國學教育的名號只是安排一些《三字經》、《二十四孝》、《弟子規》等啟蒙讀物的教學課程，

但實際上這些啟蒙讀物連國學入門級別都算不上

。

為什麼大部分國學堂專門挑這些啟蒙讀物進行教學呢？

原因很簡單，就是別的都不會，這個最好忽悠人

。你讓這些所謂的國學大師來教授先秦哲學，讓他們談論詩詞歌賦，沒一個敢上的。

我曾經也在網上看過一些所謂國學堂大師講課，就一句話：

淨在給你瞎忽悠

。

就比如你問他“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”好在哪裡？

他肯定給你講什麼人與自然相融合，做事做人要天人合一，遵循萬物法則和規律。而萬物法則最重要在於孝悌，所以為人子女要定省晨昏……

歸根結底都是一些索然無味的說教。

叄

客觀上來說，國學堂的《三字經》、《弟子規》這些啟蒙讀物也不能說一無是處，其中也有一些關於 “勿諂富，勿嬌貧”的做人道理。

但是《弟子規》中也存在大量的奴化思想

，比如文章開篇就是“弟子規，聖人訓”，一副高高在上，不容他人質疑的說教姿態。

那麼《弟子規》真的是聖人的訓言嗎？

當然不是，《弟子規》其實是一個清朝的終身未中舉的窮酸秀才寫的，不過是為了抬高自己，假借聖人言的笑話而已。

還有《二十四孝》中的“埋兒奉母”、“嘗糞憂心”、“臥冰求鯉”等更是傳達一種奴化的愚昧思想。

你想想你自己沒本事，養不起母親殺兒子算什麼，兒子是你私人奴隸嗎？說殺就殺。

更可笑的是後媽虐待兒童，大冬天讓繼子臥在冰上的荒唐事情難道還值得宣揚？這種愚孝是真的父母想要的嗎？

想必天下沒有哪個父母希望自己的孩子是一個言聽計從的奴才，一定都是都希望自己的子女因為愛才去回報自己。

其實父母和子女不是附庸關係，而是兩個獨立的個體，父母子女之間應該是相互尊重的平等地位

，而不是透過殺子、吃屎、臥冰這種行為來秀自己的愚孝。

《弟子規》、《三字經》中存在著大量封建殘餘，而孩子少不更事，識別能力弱，僅憑他本人是無法識別出哪些是糟粕。而且這些“三綱者，君臣義”和“父母教，須敬聽。父母責，須順承”的愚孝愚忠的奴化思想對小孩的成長是極為不利，因為

我們要培養出人格健全，獨立自主的孩子，而不是這種愚忠愚孝的孩子

。

肆

我們先暫且不談《弟子規》、《三字經》裡面的封建糟粕，我們就談談這些傳統的啟蒙讀物真的能起到培養孩子的道德情操的作用嗎？

這些啟蒙讀物裡面確實有一些積極的人生哲理和為人處世的道理，但是國學堂裡面無非就是叫孩子搖頭晃腦背書，或者在講臺上空洞的講大道理。

想要培養出一個有教養的孩子不是靠死記硬背或者空洞說教就行，不然這個世界就都是賢人雅士了

。

想要培養出有涵養的孩子首先必須自己做好榜樣，在生活中以身作則。就像曾子殺豬典故里面一樣，你希望孩子講誠信，那麼你自己就要說到做到。

我們自己想想，父輩給我們講了那麼多大道理，有多少我們是真正聽進去了。我們從父輩那裡學到的品質，只有透過日常生活中的行為，潛移默化下逐漸養成的。所以才有了這樣的一句古話“上樑不正下樑歪”。

送孩子去所謂的國學堂，不過是父母逃避教育責任的遮羞布而已。

現在很多父母希望自己的孩子門門功課第一，為人正直誠信，用著一系列的高標準來要求孩子，但是自己樣樣都做不到。

闖紅綠燈的是為人父母者，回家教育子女守規矩的也是為人父母者。

出售假貨劣貨的是為人父母者，回家教育子女講誠信的也是為人父母者。

多麼可笑的一件事……

看到子女犯了錯只知道打罵子女，卻不知道“子不教，父之過”的道理，當然也不會反思自己平時有沒有帶好榜樣。

自認為把孩子送到所謂的國學堂去背《弟子規》就萬事大吉，盡到了作為父母的責任，其實這是一種不負責的表現。

況且，現在孩子學習壓力這麼大，不給孩子減壓就算了，還一昧送孩子去所謂的國學堂天天背一些稂莠不齊的古文，這不是害了孩子嘛！

其實如果讓那些父母自己去讀一讀《弟子規》和《三字經》，他們自己又能看懂多少，讓一個孩子去死記硬背，小孩能懂嗎？而且那些古文晦澀難懂，對小孩來說篇幅又長，小孩能背下來嗎，那些送孩子去國學堂的父母怎麼不陪著孩子一起背？

自己倒好，一個人在房間刷著快手、抖音那些消遣時光的APP，一年也不見看完過一本書，卻天天讓孩子受那些冤枉罪，反倒美其名曰是為孩子好。

更有甚者，自己孩子沉迷網路以後，為了推卸自己教育的過失，直接送孩子去一些不合規的戒網所，國學感化機構，殊不知自己到底有沒有關心子女，好好教育子女。平時將孩子當出氣筒，隨便打罵子女，侮辱子女人格，只知道用這種“天下無不是的父母”的荒謬言論來掩飾自己的失職。

現在越來越多的父母說自己工作忙，沒時間管教孩子，有多少忙的父母是真正的忙而不是下班後就找朋友喝酒吹噓，回家就是玩手機，把孩子扔給父母去帶，到了暑假就把孩子往國學堂送。

花錢送孩子去道聽途說的國學堂，無非是在打罵子女時能給自己增加一條“老子花那麼多錢送你去學習，老子有什麼對不住你的？”的“孝道霸凌”。

其實將孩子送去這些坑人的機構，花那麼多錢，還不如陪孩子去遊樂園起的效果好。

因為最好的教育永遠是對孩子愛和陪伴。