實習求職經驗分之教師篇

經歷了“緊張刺激”的秋招，最終趕在秋天的尾巴成功上岸。一切塵埃落定後，回首自己在求職路上摔過的跤、掉過的坑、打過的“怪”以及一點一滴積攢起來的經驗值，希望在這裡與大家分享一下，從而能夠給你們提供一些求職乾貨和啟發。

一、

找到熱愛並適合的事業

研一期間，我在人大附中輔助一位老師教授“中英文學比較閱讀” 選修課，那是一門團隊教學的課程，我負責講授的是其中的詩歌部分。站上傳說中的“宇宙中學”的講臺，和一群聰明可愛的學生進行思維碰撞，一起排演話劇，在這個過程中我感受到了“教學相長”的快樂。與此同時，利用寒假和週末的時間，我在北京的高思教育擔任了兩個小班的語文老師，熟悉了備課、做課件、上課、批改作業、與家長溝通等一系列的教師工作流程，積攢了很多實戰經驗。從那時起，

我就確定了自己未來要從事教育行業的目標。

我覺得選擇自己要從事的行業和選擇戀愛物件有異曲同工之妙，

最重要的就是兩點——你是否喜歡，以及是否合適。

二者有其一就可以試試看，如果碰巧兩者都符合那就完美了。

我是一個很幸運的人，沒有經歷太多的試錯，就找到了自己熱愛並適合做的事。我享受站在講臺上的感覺，喜歡進行知識和價值觀的輸出，有時候上專業課時聽到老師講到精彩的點，就會暗暗想要把這個講給我的學生聽……在實習的過程中，來自學生、家長和同事的認可與表揚又讓我收穫了滿滿的成就感。於是在整個求職季，我應聘的所有崗位都是

中學語文教師

。

確定求職崗位之後，下一步就是要把目標和行動統一起來，具體如下：

1、 廣投簡歷，重點“撈魚”。

整個秋招已記不清到底投了多少簡歷，但是我給自己製作了一個

excel表格

，上面記錄了每一個學校的申請時間節點、申請進度以及考試流程等等，標出自己重點想去的學校。這樣就不會因為簡歷投得太多而暈頭轉向失去應聘機會。（教師招聘資訊可關注：北師大就業指導中心、人大就業、北大就業、清華就業、北師大英才、師大人找工作、首師大就業，以及目標學校的官網及官方公眾號等）

2、 精打細算，“日理萬機”。

秋招時節，各種求職資訊、招聘會、宣講會、筆面試會對你進行輪番轟炸，那段時間我每天早出晚歸地“趕場子”，很多事情會在時間上產生衝突。這個時候我就檢視一下該單位是否有多場在不同時間不同地點的宣講會（比如今天在人大宣講，明天在清華宣講），這樣我就可以根據具體情況調整檔期，更好地統籌規劃自己的日程表。

3、 抓住機會，迎難而上。

一定要行動起來！不要在經歷了挫折之後產生“這個平臺是肯定不會收我這種菜鳥的，投了也是白投，面了也是白麵”的想法，你不去試試就永遠不會知道事情的走向，驚喜和意外的機會往往就在途中。在一次面試中我結識了一位北師大的小夥伴，她同樣也在找教師的工作，深圳外國語學校招聘會的資訊

正是由她分享給我的

，如果沒有偶然認識她，我就與現在的工作失之交臂了。沒有豐富的嘗試，就不會有機緣巧合後的幸運（共同求職的小夥伴都是寶藏資源，多加微信可實現互通有無）。

二、教師求職形式及應對策略

從去年9月12日我的第一場秋招面試開始到拿到這個offer為止，一共經歷了

45天

的時間。在這期間，我前前後後

面試了11所學校

，其中還

異地應聘2次

，關於教師招聘的各類考試形式幾乎都經歷過。現將我的一些考試心得分享給大家。

1、 面談。

一些學校會在宣講會結束後收取紙質簡歷，有的會當場與求職者進行一個簡單交流，這種形式不像面試那樣正式，一般是需要做一個簡短的自我介紹，再簡單回答兩個問題。常見問題有：你為什麼選擇當老師？你之前有沒有做過相關實習？

一般來講，北京的學校會尤其看重在公立學校的實習經驗，並要求持有教師資格證。

深圳的學校則更看重學校、學歷、個人形象氣質和綜合素質。在這一環節，給對方留下深刻而良好的第一印象是非常重要的，要爭取在短時間內給對方創造記憶點，不要說太多空話套話。

2、 筆試。

大多數的學校是沒有筆試環節的，以我個人的經驗來說，江浙一帶的學校比較喜歡安排筆試，我參加過杭州、蘇州教育局，以及深圳外國語學校的3場筆試（深圳的學校除深外之外大多沒有筆試）。

筆試的內容就是做高考模擬題

，這個憑藉的就是個人的功底，沒什麼辦法臨時抱佛腳，可以在考前刷一套當地的高考題找找手感。也有的地區會考“教綜”，形式與教師資格證考試類同。

3、 結構化面試。

這是深圳各個區教育局招聘的經典形式，每位求職者會被問2-3個問題，限制回答時長，各個面試官分別進行打分，最後按分數從高到低錄取。結構化面試的題目往往都是

有套路可循的

，花時間提前準備是非常有必要的。網上有很多相關總結，可以在平時私下練習。自信從容，條理清晰，三觀正確，基本上就穩了。

4、 試講。

這是整個教師招聘流程最重要也是最有難度的一個環節。試講時間

一般在10分鐘左右

，多為抽籤形式決定試講內容，有的學校會給15分鐘左右的現場準備時間，有的學校會提前一晚告知試講題目。試講的題目一般是所應聘學科的課本章節，也有個別學校會要求試講課外內容或試講某個題目。

試講的經驗法則

就是

：颱風要正，聲音有力；找好切入點，重點要明確；不要滿堂灌，要設計問題和互動；自己拿不準的東西不要講，揚長避短；記得寫板書，結束時擦黑板。

5、 說課。

這種形式的考查我只在面試北京一零一中學的時候經歷過一次。

說課與講課不同，說課的物件是同事而不是學生

，因此重點就在於要有清晰的教案，簡潔地敘述自己的教學設計（包括教學目標、課時設計、重難點、教學活動等等），不需要在細節處具體展開，講清楚自己的教學計劃就好。

除以上五種形式之外，還有的學校會安排群面，一般是考慮到人力物力不夠一個個單獨面試才如此設定的，不用太過緊張。具體應對方式與面談和結構化面試相同。

三、 做好心理建設

求職是一個漫長而焦慮的過程，我個人的經歷也並不是十分順暢，中間亦充滿了各種各樣的波折，會有那麼一些時刻感到身心俱疲，也曾一度陷入自我懷疑的境地。所幸的是我及時進行自我調節，不斷逼著自己堅持，不斷地嘗試，最終等來了一個自己十分滿意的結果。

壓力下的心理建設是十分必要的

，在這裡總結我自己的一些經驗教訓，供大家參考。

1、 保持樂觀，失敗是成功之母。

聽起來很雞湯，但這雞湯真的有用。在求職的過程中見識到了各種“大神”，我從而發現自己相較他人的短板，

但同時也會發現自己的長處

。應聘教師崗位，我的劣勢在於不是師範院校畢業（一些學校會比較看重），在公立學校的實習經驗不多，對教師的職業發展以及班主任工作的認識不足。但我的長處在於專業能力和表達能力較強，在面試的過程中多展現自己的長處，並根據每一次的經驗進行調整，漸漸地就會升級為一個“麵霸”。

2、 多跟同伴交流，有助於紓解焦慮

。

一起求職的同學就像是並肩作戰的戰友，大家的經驗教訓可以一起交流分享，比如哪個學校問了哪些問題，試講了什麼題目等等，這些實時的資訊才是最有用的。求職季大家的焦慮都是相似的，多聊聊天，互相安慰鼓勵，是持續向前的一劑良藥。

3、 要有保底選項，但一個就夠了。

一旦拿到了第一個offer，整個心理狀態就會變得不一樣，在那之後就不要再去面試一些你不是特別想去的單位了。如果手裡有太多“食之無味，棄之可惜”的offer，就會陷入選擇困難的漩渦之中，這樣反而會成為一種負擔。有保底的工作之後，就大膽追尋自己嚮往的dream job吧。

以上就是我關於教師崗位的求職經驗，供正在求職或即將踏上求職之路的各位參考，希望能對大家有所幫助。道阻且長，但請相信：

念念不忘，必有迴響。

祝願你們都能找到心儀的工作！

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