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男孩考了99分卻情緒崩潰,只因被父母質問:那一分丟哪了
不知怎麼的拼音
“每次我考99分,你們第一件事就是問:那一分哪丟的,那一分哪丟的,是不是你粗心大意了。從來沒在意我考的有多好,我內心裡面是想你誇我的還是想你質問我?”
這段話是一個考了99分的小男孩對父母的哭訴,他情緒激動把自己內心的不滿一吐為快。這一段被父母記錄了下來,無意中在網上引起了“軒然大波”。
男孩一頓哽咽地輸出,說出了太多人的心聲,也透過這段話看出了“中國式”父母在家庭教育上一直存在的問題!
01
中國式家庭的“唯分數論”
這段影片引發了大家的共鳴,無非是因為經歷過。99分對於一個孩子來說是很好的分數,但中國的家長往往在看到99分時,
不是
在
恭喜
:寶貝,你真棒!
而是
在
質問
:那一分丟在哪裡了?
不知道從什麼時候有了這樣的一個“
唯分數論
”的傳統,總之孩子自小就被以“
分數論好壞
”。我記得小時候鄰居家的哥哥學習成績很不錯,那會兒周圍的叔叔阿姨都在跟自己孩子說:你看看人家小斌,學習那麼好,再看看你!
這幫大人裡包括了我的爸媽,而那幫
垂頭喪氣
的小孩中也有我。我們就是那幫子自小被與別人家孩子比較長大的人。青春期的時候,我媽一提到我的成績不如誰誰誰,我就會摔門而去。不是因為多討厭媽媽,而是
討厭
媽
媽口中
那個“
不好
”的
自己
!
很長時間中,我被“唯分數論”搞得十分
疲憊
,且
沒
有
自信
。幸運的是,後來從事了教育工作,才把自信一點點填補回來。可是那些同我一樣在
“唯分數論”
中長大的小孩,或者如今還在被
“唯分數論”
掂量的兒童,不知道他們是否也有這份幸運,可以將自己療愈。
在
“唯分數論”
的家庭教育中,孩子們不僅是孩子,還是一枚可以
爭面子
的棋子。這些大人不會去看小朋友這次的成績是不是比之前進步,也不看進步的分數背後付出了多少努力,他們能看到的、想看到的就是:
怎麼沒考滿分?怎麼比xxx考的低?
當孩子反駁時,他們會非常難過與氣憤地說:“我這都是
為你好
!”
那些不會反抗的青少年往往會被這句話綁架很長的時間!這讓我想到黃執中在《奇葩說》上說過的一句話:“
中國
的
父母
一輩子都在等著
子女感激
,中國的
子女一輩子都在等父母道歉!
”
02
好的教育是合適的教育
其實看到小男孩子在影片中對父母哭訴的樣子,我心中挺欣慰的,他很勇敢,能夠把自己內心的話告訴父母。可是有很多孩子卻不敢說出自己的話,只能一味的聽從。
作家洪晃曾經在採訪中說:“
教育
的
價值,
是
被教育
的
人
能
問‘為什麼’
,
能有自己
的
觀點
。會背書的學生,都是傻帽兒”。
話糙理不糙,她的話直指中國教育中的弊端。中國的學生,死記硬背的多,能夠面對一個問題舉一反三地卻少。
國際教育組織曾對全球21個國家進行調查顯示,中國孩子的
計算能力
拔尖,甚至排名
世界第一
,
想象力
卻排名
倒數第一
,
創造力
也很薄弱,排名
倒數第五
。
中國的小孩很差嗎?非也!只不過在這些白紙上作畫人的方式不同而已。
西方的國家更重視孩子獲得了哪些能力,而中國的教育則更加看重孩子考了多少分!計算能力排名世界第一的原因,也是因為可以直觀地看出一個兒童的分數!甚至為了讓自家寶貝獲得更高的分數,家長不吝嗇金錢、時間,把孩子送去更好的學校、教育機構。
父母認為兒童能夠獲得更高的分數,就是獲得了更好的教育!可在如今的社會中,
分數
並
不是衡量
一個
健全人
的
標準
。
好的教育
不是多好的學校,多貴的補習班,而是
適合
兒童的
教育
,是
完整
的
教育
,能把孩子培養成健全人格的教育。
03
多鼓勵,給予孩子心靈安全感
德國著名思想家雅斯貝爾斯曾經說過:“教育是靈魂的喚醒,不是理智知識的堆砌。”
用分數來衡量一個孩子好壞的教育,顯然不是好的教育,更不是適合孩子的教育。
我曾經見過一位媽媽,有一段時間兒子對下雨特別感興趣,但凡下雨天,這位媽媽就陪著兒子在外面淋雨,感受雨天不同的樂趣。正是有了這樣的陪伴與影響,小男孩對於雨天的感觸,一定會比其他孩子從書本上獲得雨天的感受更加真實。
其實比起一味地追求青少年考高分,用分數來作為評判標準的父母,那些能夠在孩子取得一絲絲進步,
給予鼓勵
的家長,
更受孩子喜歡
。資料顯示,
經常被
爸媽
鼓勵
的孩子,
遇
到
不會做
的
事情
,
會努力找方法
自己試著去做,未來成功的可能性高達85%。
爸媽別吝嗇自己的鼓勵,美國心理學博士林文采老師提出一個詞:
心裡營養
,就是指大人在寶貝的成長過程中
給予
的
鼓勵
。只要
給足
孩子
心裡營養
,
獲
得有
自信
、
獨立自主
的
優秀孩子
。
經常被鼓勵的孩子,他們心理安全感十足,能夠激發出內在的更多潛力!這部分青少年,比起經常被以分數論成敗的孩子來說,他們幸運太多了!生活中很多孩子也許並沒有上文中那個小男孩那麼幸運,他可以考99分,可以把內心的委屈、對父母的不滿意宣洩出來。可能那些孩子會在大人一次次打擊中變得自卑、怯懦、自我懷疑。
可是,小朋友降落在世界上的開始,大人不都是希望他們一生健康平安嗎?為什麼要在長大的過程中,焦慮孩子的成績,非要用分數來衡量好壞呢?作為父母,我們是不是應該認真考慮一下這個問題了。
碎碎念:
也許唯分數論是在大環境的影響之下,才變得如何可怕。可作為兩個孩子的媽媽,我希望自己,以及更多的爸爸媽媽能夠拋開分數,發現孩子更多優點,給予讚美,讓他們未來能夠更有底氣!
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